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这样陪孩子学乐器.孩子不抵触.学得好( 货号:751271531)书籍详细信息

  • ISBN:9787512715318
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2018-01
  • 页数:256
  • 价格:38.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

基本信息

商品名称: 这样陪孩子学乐器.孩子不抵触.学得好

出版社: 中国妇女出版社

出版时间:2018-01-01

作者:袁泉

译者:

开本: 32开

定价: 38.00

页数:

印次: 1

ISBN号:9787512715318

商品类型:图书

版次: 1 内容提要

每年我国有数以百万计的孩子参加艺术等J考试,其中以乐器类为大多数。从傅雷家书中的傅敏学琴经历到现在的朗朗的故事,琴童的家长们都在寻找着培养音乐天才儿童的途径和捷径。

中国的琴童家长与欧美、日本等发达G家不同,他们大多不懂乐器,尤其不懂西洋乐。更有家长把自己未完成的学琴心愿投射在孩子身上,导致孩子在学琴之前,家长的心理准备严重不足。遇到问题时,身边懂行的人又不多,家长们往往求助无门,走了许多弯路。

这本书围绕孩子在学琴过程中出现或遇到的具体问题、家长的困惑不解而展开全面细致的解说:怎样正确培养孩子的兴趣爱好,怎样选择适合自己的乐器,怎样规避孩子的逆反心理,怎样选择一位好的老师,陪练家长如何做等等,为准备培养琴童和琴童家长提供切实的帮助和指导。

书籍目录:

目录

第1章 要不要让孩子学乐器 / 5

1.当孩子“遭遇”乐器 / 6

2.孩子是学乐器那块“料”吗 / 9

3.家长自测:从学乐器之前开始 / 13

4.用音乐点亮孩子的智慧 / 16

第2章 如何培养学琴的“兴趣”/ 25

1.学乐器,兴趣重要吗 / 26

2.兴趣、父母、老师,谁才是神话的缔造者 / 30

3.几岁学乐器正当时 / 33

4.“玩玩”的态度要不得 / 37

第3章 N种乐器,我的孩子学什么 / 41

1.学钢琴、小提琴的7大误区 / 42

2.小心对待孩子的选择—钢琴PK小提琴 / 46

3.买琴,给父母支几招 / 50

4.别“吊死”在钢琴这棵树上 / 56

5.电子琴转钢琴=走弯路 / 64

第4章 教琴老师——怎么选 / 67

1.学琴市场上的N类老师 / 68

2.大课、小课,孩子该选哪一课 / 71

3.不同的孩子需要不同的老师 / 77

4.如何找到好老师 / 84

5.找老师的几点内幕 / 86

第5章 巧妙应对琴童情绪 / 91

1.准备好!孩子一定会反抗 / 92

2.琴童心理分分类 / 97

3.应对孩子反抗的实用战术 / 103

4.父母,请不要这样做…… / 111

第6章 不懂琴的爹妈如何陪练 / 123

1.陪练,陪的是什么 / 124

2.如何陪孩子走过“沟沟坎坎” / 128

3.是时候请个专业陪练了 / 136

第7章 什么时候孩子可以自主练琴 / 143

1.从第一堂课开始培养孩子独立性 / 144

2.做个合格的“陪伴家长” / 148

3.允许孩子失败 / 156

第8章 说说考J那些事儿 / 161

1.到底什么是考J / 162

2.五花八门的考J机构 / 162

2.考J,到底考还是不考 / 169

3.考J的准备 / 173

第9章 孩子,你要成为下一个郎朗吗 / 179

1.我的孩子能成为郎朗吗 / 180

2.专业音乐学院知多少 / 187

3.音乐留学之路 / 191

4.考入专业院校,仅仅只是开始 / 197

第10章 放弃学琴的时候到了 / 201

1.“妈妈,我再也不想学琴了” / 202

2.是时候,我们该停下来了 / 206

3.放弃,也许是另一种开始 / 211

第11章 琴童的未来 / 215

1.学琴——为艺术类高考 / 216

2.学琴——为考试加分 / 221

3.学琴——你想不到的用处 / 226

后记 / 230

作者介绍:

作者简介

袁泉(琴童爸爸):安徽师范大学音乐学院副教授,中国音协音乐考J考官。5岁师从著名小提琴演奏家、作曲家张靖平教授学习小提琴,1991年考入南京艺术学院附中,专业小提琴,选修钢琴,1998年进入南京艺术学院音乐学院专修小提琴表演专业,2002年进入安徽师范大学音乐学院担任小提琴教学,西洋管弦专业硕士学位。从五岁那年开始,作者注定要跟小提琴纠缠一辈子。从十几岁给外国琴童当陪练,到二十岁做小教,再到音乐学院当老师,他教过的学生从四岁到三十岁,没有上千也有几百。作为音乐学院走出来并且就职于音乐学院的所谓“科班生”,对琴童那些事感触良多。

  于佳(琴童妈妈):芜湖市作协副主席,育儿专栏作家,作者毕业于安徽师范大学教育专业,后弃教从文,从事媒体方面工作。2007年1月,随着儿子袁来小朋友的出生,作者重新拾起教育这面大旗跟儿子斗智斗勇。因为有个教琴的老公,作者自然而然成了很多琴童妈妈咨询的对象。伴随儿子袁来开始学琴,袁来妈妈对琴童家长的心理、疑问、矛盾有了更深的体会。

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·学乐器,兴趣重要吗?

·我应该为孩子选择什么样的老师和课程?

·别人都学钢琴,我的孩子是不是也要学钢琴,还是学习其他乐器?

·孩子在学乐器过程中,除了琴技还要培养哪些良好的学习能力和学习习惯?

·孩子在学乐器过程中会遇到什么困难,作为家长我该怎么帮他渡过这些难关?

·为了孩子学乐器,在精力、财力上我到底需要投入多少?

·孩子学到什么程度,我和孩子可以统一口径,决定放弃?

……

阅读这本书,帮助家长在孩子学乐器之处理清头绪,清晰目标,让家长和孩子在学乐器的道路上少走弯路!


书籍介绍

每年我国有数以百万计的孩子参加艺术等级考试,其中以乐器类为大多数。从傅雷家书中的傅敏学琴经历到现在的朗朗的故事,琴童的家长们都在寻找着培养音乐天才儿童的途径和捷径。

中国的琴童家长与欧美、日本等发达国家不同,他们大多不懂乐器,尤其不懂西洋乐。更有家长把自己未完成的学琴心愿投射在孩子身上,导致孩子在学琴之前,家长的心理准备严重不足。遇到问题时,身边懂行的人又不多,家长们往往求助无门,走了许多弯路。

这本书围绕孩子在学琴过程中出现或遇到的具体问题、家长的困惑不解而展开全面细致的解说:怎样正确培养孩子的兴趣爱好,怎样选择适合自己的乐器,怎样规避孩子的逆反心理,怎样选择一位好的老师,陪练家长如何做等等,为准备培养琴童和琴童家长提供切实的帮助和指导。

书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:8分

主题深度:6分

文字风格:5分

语言运用:9分

文笔流畅:7分

思想传递:8分

知识深度:4分

知识广度:5分

实用性:8分

章节划分:5分

结构布局:5分

新颖与独特:3分

情感共鸣:8分

引人入胜:3分

现实相关:6分

沉浸感:9分

事实准确性:4分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:9分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:6分

使用便利性:4分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:3分

加载速度:6分

安全性:5分

稳定性:4分

搜索功能:3分

下载便捷性:4分

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