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纪律和规矩的红线——党员干部负面言行再提醒书籍详细信息

  • ISBN:9787520710244
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2020-03
  • 页数:288
  • 价格:56.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

党员干部的一言一行不只是代表个人,还代表着党和政府的形象。引导党员干部“说合适的话,做合适的事”,提高制度的约束力和警示度。

内容简介:

党员干部的一言一行不只是代表个人,还代表着党和政府的形象。为时刻提醒党员干部规范约束自己的行为,引导党员干部“说合适的话,做合适的事”,提高制度的约束力和警示度,我们组织编写了本书。本书从理论和实践相统一的角度,对党员干部为什么要时刻注意自己的言行进行了多层次分析;收集了有关政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律以及学风等七方面56种日常具有代表性的负面言行,对此进行逐一分析;就党员干部言行一致如何保持常态、坚持长效提出了建议。本书图文并茂,特色是“有用、有效、实用、实际”。

书籍目录:

一 对初心使命负面言行的再提醒

1.“‘三观’有何实际意义?能当饭吃当衣穿吗?能升职加薪吗?”

2. 脱离实际乱发文,加重基层负担

3. 在国家贫困县脱贫摘帽验收检查中弄虚作假等问题

二 对政治建设负面言行的再提醒

4.“在地方,就要以各级党委书记为核心,维护党委书记的权威”

5.“别人议论是别人的事,我说他干嘛,得罪人”

6.“党内政治生活,这个是什么”

7. 民主生活会走过场,资料弄虚作假

三 对脱贫攻坚负面言行的再提醒

8.“改一改数字不就脱贫了”

9. 重视“屋外的墙”,忽视“屋里的人”

10.“精准扶贫”变成“精准扶亲”

11. 扶贫层层“有责”,岂能层层“卸责”

四 对“八项规定”负面言行的再提醒

12.“现金不能拿,抽几条烟、喝几顿酒不碍事”

13. 不吃公款吃老板

14. 以考察学习之名行公款旅游之实

15. 巧立名目发放补助

五 对“四风”负面言行的再提醒

16.“整治‘四风’总有曲终人散的时候吧,到时候又可‘涛声 依旧’了”

17. 一把手“明严实松”,带坏集团风气

18. 重“痕”不重“绩”,留“迹”不留“心”

19. 表态发文,喊口号

六 对全面从严治党负面言行的再提醒

20.“党建工作不就是一年开几次会布置布置,还能搞出个花来啊”

21.“党员干部也有七情六欲,管党治党应‘人性化’”

22. 明知不符合党员标准,仍签字同意发展预备党员

23. 纪委对该发现的问题未及时发现、提醒、制止、纠正,反而 参与其中

七 对纪律规矩和个人有关事项报告负面言行的再提醒

24.“我真的不是有意漏报,主要是与爱人沟通不够”

25. 不如实报告个人有关事项

26. 故意规避集体决策

27. 拒绝组织提拔

28. 纪律处分执行打折扣,违纪者工资照样晋升

八 对反腐败负面言行的再提醒

29.“反腐败都已经取得压倒性胜利了,现在总该歇歇脚了”

30.“反腐败影响了经济发展”

31. 缩手缩脚、明哲保身,不愿意干事

九 对学习和调查研究负面言行的再提醒

32. 年年学习不够,年年只说不改

33.“负责调查研究工作的部门已经提供了调研报告,没必要再调研吧”

34. 领导去哪儿、听谁说竟都有“脚本”

35. 不调查研究,照搬照抄上级文件

......

作者介绍:

石国亮,首都师范大学政法学院副教授,法学博士,哲学博士后,美国丹佛大学和中国人民大学访问学者;兼任南京大学服务型政府研究所特聘研究员,中国社会组织促进会专家委员会委员;主持联合国开发计划署项目、国家社科基金一般项目、国家社科基金特别委托项目、国家自然科学基金面上项目子课题、*人文社会科学研究项目以及中国博士后科学基金项目等十余项课题。出版过《服务型政府》、《中国政府管理》、《新媒体时代公关案例》、《国外政府管理研究丛书》、《论政党价值观》、《做秀的共青团员》等著作和教材十多部;在《中国行政管理》、《公共行政》和《光明日报》等报刊上发表学术论文百余篇,其中有三十多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《中外书摘》和人大报刊复印资料转载。

出版社信息:

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书籍摘录:

“在地方,就要以各级党委书记为核 心,维护党委书记的权威”

案例呈现 

某单位召开民主生活会,会议主题为树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决把党中央决策部署落到实处。该单位党委书记在发言中讲道:“在党中央,要以习近平总书记为核心,要 维护党中央权威;在地方,就要以各级党委书记为核心,维护党委书记 的权威。”听到这句话后,与会的其他同志都感到很惊愕。

解剖麻雀 

本案例中这位党委书记的发言,看起来好像是那么回事,实际上 是对“四个意识”和“两个维护”的曲解。这种曲解,可能是真的不 理解造成的,也可能是有意为之。不论是哪一种情况,在政治上都是 错误的,甚至是有害的。

“四个意识”是政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识的简 称。增强“四个意识”关键是增强核心意识和看齐意识。“两个维护” 即坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护 党中央的权威和集中统一领导。这是党的政治建设取得的重大政治成果和宝贵经验。“四个意识”和“两个维护”共同关注的内容,就是核心意识和核心地位。从文字上讲,核心即中心或中央。但是,这里的核心是有着特殊内涵的。习近平总书记鲜明指出,全党只有党中央权威、只有向党中央看齐,各地区各部门各方面都必须维护党中央权威、向党中央看齐。这个逻辑不能层层推下去。层层提权威、要看齐,这在政治上是错误的、甚至是有害的。层层都喊维护自己的权威,层层都喊向自己看齐,党中央权威、向党中央看齐就会被虚化、弱化。党的核心只有一个,党的权威必须归于党中央。中央以下的各级党组织,包括基层党委和党支部,是领导集体发挥核心作用,不是党委或党支部其中一名成员发挥核心作用,更不存在以个人为核心的情况。本案例中的这位书记,错就错在他没有真正搞明白“四个意识”和“两个维护”的科学内涵。

本案例反映的认识问题,在实践中也有反映。有的地方和领导干部表面上将“两个维护”喊得震天响,实际上却口是心非、阳奉阴违,甚至搞“低级红”“高级黑”的闹剧。究其原因,主要是由于对“两个维护”理解不深、把握不准,缺乏担当、机械重复。有的则掺杂私心杂念,图谋一己之私,这种行为更具欺骗性,尤其要引起警惕。

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其它内容:

编辑推荐

1.本书从理论和实践相统一的角度,收集了有关理想信念、政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等7个方面的具有代表性的负面言论和行为展开讲解

2. 本书以分类的形式,对各种负面言行展开逐一解读,系统全面,方法简明。


书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:7分

主题深度:8分

文字风格:6分

语言运用:9分

文笔流畅:9分

思想传递:9分

知识深度:5分

知识广度:5分

实用性:7分

章节划分:6分

结构布局:6分

新颖与独特:8分

情感共鸣:9分

引人入胜:3分

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事实准确性:6分

文化贡献:5分

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