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爱丽丝漫游奇境记 (小学生拓展阅读) 彩绘注音版 快乐读书吧六年级书籍详细信息

  • ISBN:9787536575417
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2016-06
  • 页数:122
  • 价格:17.40
  • 纸张:轻型纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

小学生课外读物,全彩注音无障碍阅读经典名著,让孩子爱上阅读

内容简介:

《爱丽丝漫游奇境记》英国作家路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品,一经出版就取得了巨大的成功,以神奇的幻想,风趣的幽默,昂然的诗情吸引了成千上万的孩子们,也使很多大人爱不释手,其中包括著名作家奥斯卡·王尔德和当时在位的维多利亚女王。目前这本书已经被翻译成至少125种语言,在全世界风行不衰。故事讲述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一个离奇古怪、滑稽荒诞的世界。爱丽丝喝下一小瓶饮料便缩成拇指大小;吃下一块蛋糕后又长高,大到被门卡住;女孩哭起来,眼泪变成泪池……在这个奇幻世界里,有会讲*干巴故事的老鼠,咧着嘴微笑并时隐时现的猫,长鼻子眼睛的鸡蛋,伤心流泪的甲鱼,抽着东方水烟管的毛毛虫,还有一个红心王后Q统治下的扑克牌王国。本书神奇的情节和人物设定既保卫了童真,又激发了想象,不同寻常的跳跃式叙述开拓了读者的视角,培养了思维创意。

书籍目录:

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作者介绍:

   刘易斯·卡罗尔(Lewis Carroll,1832-1898)英国数学家、逻辑学家和小说家。他毕业于牛津大学,长期在牛津大学任基督堂学院数学讲师。兴趣广泛,对小说、诗歌、逻辑都颇有造诣。生性腼腆,患有严重的口吃,但兴趣广泛,对小说、诗歌.逻辑、儿童摄影等颇有造诣。

出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

 

  有一些孩子之所以拒绝阅读名著,表现出没有兴趣、害怕或者讨厌,其实有着很充分的理由。因为名著原著对许多小学生而言,也许真的太难了。低年级小学生还会遇到不少生字。更重要的是,花这么长时间读完了,发现语文能力好像也没有明显提升……这些问题的症结在于,小学生在课余阅读中欠缺恰当的指引和辅导。

  《小学生拓展阅读》美绘注音丛书系列图书的每一章节均增设了多个特色小版块,让孩子在享受高品质文学经典滋养的同时,稳步提升阅读能力和写作能力。

★ 降低阅读难度,扫除阅读障碍,提升阅读信心

将原著进行适当改编,降低阅读难度,保留原著精髓;加注音,学习新字词,避免因查字典而中断阅读。

★ 一流的手绘彩色插图,提升阅读兴趣

每两页至少配有一幅手绘插图,缓解阅读倦怠感,让故事更加引人入胜。

更为精彩情节配上了精美的全页手绘彩图,极大增强了故事的感染力。

在原著文字之外,增加了新的艺术表现形式,附加了新的艺术价值。

★ “阅读与思考”版块,提升阅读理解能力

每一章节前增设“阅读与思考”,通过提问引导读者在阅读中思考本章节的关键情节、重要信息、人物情感和中心思想等。读者带着目的性去阅读每一章节,学会边阅读边思考,真正引导小学生在阅读名著中提升阅读理解能力。

★ “阅读心得”版块,加深人生感悟

每一章节尾增设“阅读心得”,用简明的语言深入浅出地分析人物心理或矛盾冲突。引导读者深入理解,极大增强了持续阅读的信心和兴趣,,不仅提高了阅读理解能力,也提高了对人性和生活的感悟,有助于情商发展。

★ “好词积累”,提升写作能力

每一章节尾增设“好词积累”,列举三个本章节中出现过的四字成语,引导读者通过阅读上下文,复习、理解、记忆和学会使用成语,真正在阅读名著中提升写作能力。

★ “知识链接”,扩充知识面

每一章节尾增设“知识链接”,对本章节中出现过的关键地点、人物、动物、植物或物品等进行简要解释,增进对本章内容的理解,扩充知识面。每一章节都有小收获,让读者更有持续阅读的动力。

  《小学生拓展阅读》美绘注音丛书着力于拓展孩子的阅读视野,帮助孩子强化阅读能力,提高写作水平。为想要通过阅读名著提升语文水平的小学生提供适宜的读本!

 


书摘插图


书籍真实打分

故事情节:8分

人物塑造:9分

主题深度:8分

文字风格:9分

语言运用:4分

文笔流畅:7分

思想传递:5分

知识深度:5分

知识广度:5分

实用性:9分

章节划分:9分

结构布局:5分

新颖与独特:9分

情感共鸣:7分

引人入胜:7分

现实相关:6分

沉浸感:6分

事实准确性:7分

文化贡献:7分

网站评分

书籍多样性:8分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:4分

使用便利性:7分

书籍清晰度:5分

书籍格式兼容性:5分

是否包含广告:8分

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下载便捷性:6分

下载点评

  • 图书多(469+)
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