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高职院校教育通识课程论纲书籍详细信息
- ISBN：9787308082754
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2011-2
- 页数：238
- 价格：40.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《高职院校教育通识课程论纲》内容简介：高职院校实施通识教育是现代科技文化发展的客观要求。当代科学技术发展迅速，信息技术、生物工程、材料、新能源等已构成一个前所未有的新的科技群。据联合国教科文组织统计，目前仅自然科学就已形成4162个学科门类。另一方面，从20世纪40年代开始，在研究和应用领域以分化为主的趋势所替代，各学科之间相互交叉与融合，直至自然科学技术与人文社会科学也开始相互结合和渗透。一些大的工程项目、科研课题、社会问题的解决，需要有多个方面的专家、多个学科的研究人员通力合作才能够完成。
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其它内容：
书籍介绍
《高职院校教育通识课程论纲》内容简介：高职院校实施通识教育是现代科技文化发展的客观要求。当代科学技术发展迅速，信息技术、生物工程、材料、新能源等已构成一个前所未有的新的科技群。据联合国教科文组织统计，目前仅自然科学就已形成4162个学科门类。另一方面，从20世纪40年代开始，在研究和应用领域以分化为主的趋势所替代，各学科之间相互交叉与融合，直至自然科学技术与人文社会科学也开始相互结合和渗透。一些大的工程项目、科研课题、社会问题的解决，需要有多个方面的专家、多个学科的研究人员通力合作才能够完成。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：4分
主题深度：5分
文字风格：6分
语言运用：9分
文笔流畅：4分
思想传递：5分
知识深度：8分
知识广度：4分
实用性：6分
章节划分：3分
结构布局：9分
新颖与独特：6分
情感共鸣：8分
引人入胜：5分
现实相关：9分
沉浸感：5分
事实准确性：7分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：8分
使用便利性：6分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：7分
加载速度：3分
安全性：7分
稳定性：6分
搜索功能：5分
下载便捷性：9分
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