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了不起的中华文明——你好,建筑!书籍详细信息
- ISBN:9787122405685
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2023-03
- 页数:暂无页数
- 价格:17.50
- 纸张:铜版纸
- 装帧:精装
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
文化学者蒙曼教授主编,适合4~10岁孩子的传统文化入门读物,知识系统,有效辅助语文学习!
内容简介:
针对6至12岁儿童读者,以绘本形式展现各主题内容。系统的介绍了中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书,既有儿童应知应会的学问,也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教,更具人文关怀和历史眼光,结构丰富立体、系统性强,语言符合儿童理解能力,浅显易懂。其中出现的趣味问答,更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图,尽显中华美学传承,意境上乘,对儿童起到良好的艺术熏陶,同时进行民族美术教育。 中国自古是一个统一的多民族国家,由于东西南北的自然环境不同与气候条件的差异,也由于不同地区各自产有不同的建筑材料,所以世代以来,他们便依自然条件与可能提供的材料,按照各自生产和生活的不同需要与习惯,创造了互不相同的建筑,并在长期发展中形成各自的建筑做法与建筑风格。《你好,建筑!》这本书里,我们可以认识全国各地独具特色的地方建筑,也可以深入了解木结构在世界建筑史上的辉煌成就,了解古代的房屋怎么建造,匠人怎么分工,也可以了解历朝历代,建筑发展变化过程。
书籍目录:
导言 一
主流:木架结构建筑 二
木架结构建筑的分类 六
怎样盖一栋房子 八
单体建筑 二十
建筑群 二十二
建筑与环境 二十四
谁是建筑的主人? 二十六
历代建筑的发展变化 三十四
那些人 四十六
作者介绍:
蒙曼:**文化学者,中央民族大学教授,博士生导师。担任国际儒学联合会理事、全国妇联妇女研究会、家庭研究会理事、中国文物保护基金会历史文化专家委员会委员、中国青年志愿者协会理事、南开中学荣誉理事等社会职务。当选北京市海淀区第十四、十五届人大代表,北京市第十一次、第十二次党代会党代表,中共十九大代表。主要研究方向是隋唐五代史、中国古代妇女史。已发表《唐代前期北衙禁军制度研究》、《唐代长安的公主宅第》等专著和论文。2007年以来,先后在央视《百家讲坛》节目中讲授《武则天》《太平公主》《长恨歌》《大隋风云》等内容,并出版同名系列图书。近年来,多次担任央视《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》《魅力中国城》等节目的点评嘉宾,受到广泛好评。2017年在喜马拉雅FM音频分享平台讲授《蒙曼品zui美唐诗》,年点击播放量两千多万次。
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其它内容:
编辑推荐
《了不起的中华文明》是一套展示中国传统文化的绘本,是一套以宏扬中国传统文化,树立四个自信为宗旨,系统介绍中华民族历史上三十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、科学、技术、习俗等诸多方面,既向儿童普及应知应会的学问,又强调社会主义核心价值观,强调努力奋斗创造财富,为中国少年儿童寻求历史榜样,是罕见的成体系、大规模面向儿童推广传统文化的启蒙图书。全书立足点高,不只介绍历史常识,更将中华文明对世界的影响融入书中,帮助儿童建立正确的历史观。全书按题材分为30册,每册又分多个章节,条分缕析,娓娓道来,用通俗的语言、难字注音、手绘图解等方式,避免填鸭式教育,不掉书袋,力求实现良好的阅读收益,让传统文化从小根植于儿童心中。
前言
让中华文化亲切可爱
中华文明的悠久不须讲,上下五千年;中华文明的影响不须讲,从古代到如今;中华文明的传播范围不须讲,从中国到海外。
但现在的小朋友对中华文明的理解有多深呢?
很多家长担心孩子古典文化方面缺失,便找来《三字经》《百家姓》《弟子规》一类蒙学读物来读,或者给孩子报名一些国学班,希望孩子能够加强传统文化的修养。这样做当然也没错,但是却有一个巨大的问题——不成系统。孩子们东鳞西爪地学了好多碎片化的知识,却并不知道它们彼此之间的关系,这正是我们这套书想要解决的问题。
《了不起的中华文明》系列,全套共三十本,计划分三季推出。这三十本分册,每一本都是一个文化扩展点,每本书中都涉及一个广泛深奥的知识领域。
这套书带给孩子的,是好玩儿好读的古典文化,不枯燥、不背诵、不说教,像长辈胡子里的故事一样,耐心地慢慢走进小朋友心里。
这三十本书里有的,不只是《三字经》等蒙学经典,也不只是《西游记》等名著故事,更不只是《唐诗三百首》等诵读篇目,而是娓娓道来的从古至今:天文、历法、节气、节日、文学、艺术、神话、姓名、棋牌、戏曲、皇权、器物、手艺、丝绸、建筑、园林……是的,你可以看到,我们打开的是一个立体浑圆的文明世界,就像一个星球,不只是一个闪光的亮点,它是立体的,有核心,有实体,有高山,有海洋,有大气,有光芒。
这套书所做的,绝不仅仅是将内容塞给孩子,而是包含着大量思考后的引导。就让思考和质疑成为孩子阅读习惯的一部分吧!
对中华文明的敬畏,是我编撰这套丛书的初衷。
当然,还有更多的考量:
我从来不愿讲大道理,尤其是跟孩子讲大道理。可道理总是存在的。不讲大道理,怎么讲道理?把正确的事儿,用好玩儿的语言讲出来,讲得别人愿意听,还愿意接受,这就是会讲道理。
我认为好的作品,不靠浮华美丽的词语吸引眼球,而是用平实的内容沁人心脾。
我不认为传统文化中的一切都是精华,我甚至很反对其中的一些观点,但同时我也确信,传统文化中有很多正义的、醉人的、美丽的东西,是需要小朋友了解,并可以使他们受益终身的。
所以在这套书中,我力求做到的是让小朋友阅读之后,哪怕是抽象的内容,也能喜欢去读,读过还能够理解,并有意识做出判断,在日后的成长中,会主动思考问题,修正自己的行为。
书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:3分
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:8分
使用便利性:3分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:3分
加载速度:5分
安全性:9分
稳定性:7分
搜索功能:6分
下载便捷性:8分
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