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儿童的人格形成及培养书籍详细信息
- ISBN：9787518076260
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-10
- 页数：暂无页数
- 价格：21.10
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
“心理学三大巨头”之一的心理学大师，现代自我心理学之父，《自卑与超越》作者阿德勒，深刻讲述教育的根本。解读孩子心理和行为的密码，都在这里。
内容简介：
任何一名儿童的成长都离不开成人的关注和引导，而在儿童时产生的一些错误的想法，导致了长大后的诸多心理问题，进而会影响到后来的生活和整个人生。所以，成人如果对儿童教育问题一窍不通，那么对于他的孩子来说是悲哀的。
本书立足于阿德勒个体心理学对儿童心理健康方面的研究，帮助读者认识儿童及成人的心理和性格。个体心理学是一门实践学科，只要我们掌握其中的方法，那么，无论你是心理学家、父母、朋友还是个体本身，都能随即把它运用到对人格整体性的指导实践中去。
书籍目录：
目 录 章 人格的统一性001 第二章 对优越感的追求及其对教育的意义011 第三章 追求优越感的引导027 第四章 儿童的自卑情结037 第五章 儿童的成长：防止自卑感049 第六章 社会情感及儿童的发展障碍063 第七章 儿童在家庭中的处境： 这种处境的心理感受和补救方法077 第八章 新环境的考验085 第九章 儿童的学校教育097 第十章 外界环境的影响113 第十一章 青春期和性教育125 第十二章 教育失误137 第十三章 教育父母145 附录153
作者介绍：
阿德勒（Alfred Adler1870-1937），出生于奥地利维也纳，被誉为个体心理滨创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父；精神分析学派内部个反对弗洛伊德的心理学体系，由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要的意义。主要著作：《超越与自卑》等。
出版社信息：
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：7分
主题深度：9分
文字风格：8分
语言运用：5分
文笔流畅：7分
思想传递：7分
知识深度：8分
知识广度：5分
实用性：3分
章节划分：9分
结构布局：9分
新颖与独特：3分
情感共鸣：7分
引人入胜：5分
现实相关：7分
沉浸感：6分
事实准确性：7分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：8分
使用便利性：7分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：6分
加载速度：6分
安全性：5分
稳定性：3分
搜索功能：3分
下载便捷性：6分
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