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外教社学术阅读文库:外语教学名篇选读(下)书籍详细信息
- ISBN:9787544616881
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2010-12
- 页数:576
- 价格:51.80
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
《外语教学名篇选读(上、下)》选编了国外外语教学研究领域领军人物近20年来发表的关于教学研究的必读文章,以及一些知名学者撰写的具有学科指导意义的精品文章。全书共14章,内容涉及外语教学基本理论、教学法、教学内容设计、教材编写、测试、师资培训、学习者策略、多媒体教学和语料库研究等方面,并配有简明扼要的中文导读,为我国外语教学领域的广大教师、学生和研究者系统呈现了外语教学领域的各个层面,有很高的学术价值。
书籍目录:
CHAPTER 1 Learning Strategies and Styles
Research on Language Learning Strategies: Methods,Findings, and Instructional Issues
The Learner's Side of Foreign Language Learning:Where Do Styles, Strategies, and Tasks Meet?
Learning Styles and Learning Spaces: Enhancing Experiential Learning in Higher Education
CHAPTER 2 Learner Autonomy
Supporting Greater Autonomy in Language Learning
The Thick End of the Wedge: Encouraging Autonomous Learning by Advanced-level ESL University Students
Autonomy in Language Teaching and Learning
CHAPTER 3 Language Tests and Foreign Language Teaching Evaluation
The Alternatives in Language Assessment
Towards Authenticity of Task in Test Development
The Impact of Assessment Method on Foreign Language Proficiency Growth
CHAPTER 4 Bilingual Education
Empirical and Theoretical Underpinnings of Bilingual Education.
Bilingual Education in the United States: Power,Pedagogy, and Possibility
Do We Expect Too Much of Bilingual Teachers?Bilingual Teaching in Developing Countries
CHAPTER 5 Cross-cultural Communication
Students' Attitudes to Classroom English Learning:A Cross-cultural Study
Language Study as Border Study: Experiencing Difference In Search of the Intercultural
CHAPTER 6 CALL
Computers and Language Learning: An Overview
Perspectives on Technology in Learning and Teaching Languages
Implementing CALL in an EFL Context
CHAPTER 7 Corpus and Foreign Language Teaching
Interlanguage Corpora and Second Language Acquisition Research
Verbs Observed: A Corpus-driven Pedagogic Grammar
Survey of Learner Corpora
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
《外语教学名篇选读(下)》选编了国外外语教学研究领域领军人物近20年来发表的关于教学研究的必读文章,以及一些知名学者撰写的具有学科指导意义的精品文章。全书共14章,内容涉及外语教学基本理论、教学法、教学内容设计、教材编写、测试、师资培训、学习者策略、多媒体教学和语料库研究等方面,并配有简明扼要的中文导读,为我国外语教学领域的广大教师、学生和研究者系统呈现了外语教学领域的各个层面,有很高的学术价值。
书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:4分
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:3分
使用便利性:4分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:3分
加载速度:3分
安全性:8分
稳定性:4分
搜索功能:5分
下载便捷性:6分
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