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发展心理学：人的毕生发展（第8版）（套装上下册）（心理学经典译丛）书籍详细信息
- ISBN：9787576019278
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-07
- 页数：1000
- 价格：201.10
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《发展心理学——人的毕生发展》是一部心理学领域的世界经典名著，介绍了人类个体从生命的孕育到生命的结束这一毕生过程中心理发展的基本规律。已被200多所国际知名大学广泛采用，被译为近20种语言。
它以人不同年龄的心理发展为主线，介绍了大脑、运动、认知、言语、社会性和个性等发展的过程及其相互关系，并探讨遗传和环境等因素在心理发展中的地位和作用。系统阐述了发展心理学的重要理论（如皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的社会文化历史理论、埃里克森的心理社会危机理论等），并在经典和前沿研究基础上，展现各个发展阶段中个体在心理和生理等方面的发展特点及其所面临的发展任务。
本版为全新第8版，新增了行为基因学、大脑发育、演化观点以及发展的跨文化方法等领域的新进展，既涵盖了心理学领域的传统研究，又集聚了近期的创新成果。通过新的数据和当下的更新案例，向读者展示了跨越生命历程的人类发展概览。
书籍目录：
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作者介绍：
罗伯特·费尔德曼（Robert Feldman）,马萨诸塞大学心理学和脑科学教授，社会和行为科学学院院长。主要从事心理学和脑科学研究，是美国心理学会(APA)和美国心理科学协会(APS)会员，获得卫斯理大学杰出校友奖和麻州大学杰出教师奖，也是富布赖特高级研究学者和讲师奖的得主。
他出版和发表过100多部著作和文章。主编《儿童非语言行为》(Nonverbal Behavior in Children)、《非语言行为理论和研究应用》(Applications of Nonverbal Behavioral Theory and Research)以及合编《非语言行为基本原理》。其著作有《儿童发展》、《理解心理学》，已被翻译成多种语言，包括西班牙语、法语、汉语、韩语、德语、阿拉伯语和日语。
译者简介
苏彦捷，北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师。长江学者特聘教授，享受国务院特殊津贴专家。美国心理科学协会（APS）会士。现任教育 部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长，中国心理学会候任理事长，中国社会心理学会常务理事，中国少年儿童基金会“青春期教育”项目专家组组长。
主要从事发展心理学和比较心理学的教学和科研工作。曾获第十二届北京市高等学校教学名师奖以及北京市优秀青年教师、宝钢教育基金会优秀教师、北京大学“我爱我师——受学生爱戴的十佳教师”，获北京大学和北京市教学成果一等奖、中国心理学会学科建设成就奖、北京大学教学卓越奖。
出版社信息：
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原文赏析：
一般来说，新生儿的体重平均高于7磅（3.18公斤），但这远低于感恩节所用火鸡的平均重量。新生儿身高约20英寸（50.8厘米），比一根法式面包还要短些。
常模只有当数据取样来自一个具有不同层次的、富含文化多样性的大儿童样本时才有效。不幸的是，发展研究着一直所依赖的许多常模却取自白人主流社会和中上等社会经济地位家庭的婴儿（e.g., Gesell, 1946）。其原因是：许多研究是在大学校园里进行的，使用的是研究生和教职工的孩子。
这些数据表明：婴儿的视力范围是一般成人的1/10至1/30。这是一个很不错的结果，其实，新生儿的视力与很多视力不太好的成人不戴眼镜时有着同样的视敏度（如果你戴着眼镜或隐形眼镜，不戴眼镜时看到的外部世界与婴儿感觉到的是一样的）。而且婴儿的视力会变得越来越精确
婴儿好像特别喜欢甜食（即使在他们没有牙齿之前！）
19世纪的医生和非专业人士向人们警告了手淫的可怕后果…建议的治疗措施包括：…。医师克洛格（J.W.Kellogg）认为某些谷物可能更不容易激发性兴奋，这导致他发明了玉米片（Hunt, 1974; Michael et al., 1994）
……玛丽可能会认为记忆损失在中年时期非常正常。
然而，如果她和绝大多数成年中期个体一样，那么，她的评价就不一定准确。根据有关成年期记忆能力变化的研究，大多数人只是表现出非常微小的记忆损失，而且许多人在成年中期根本没有表现出来记忆损失。此外，由于社会对衰老的刻板印象，成年中期个体易于将他们的心不在焉归纳为衰老，尽管他们这辈子都是那么的心不在焉。
其它内容：
编辑推荐
★发展心理学经典著作
★费尔德曼《发展心理学——人的毕生发展》全新第8版
★北京大学心理学教授苏彦捷主译并作序推荐
★全面介绍人的生命之旅、成长之旅、认知之旅
★帮助我们更好地做父母、做自己、做子女
书籍介绍
本书介绍了人类个体从生命的孕育到生命的结束这一毕生过程中心理发展的基本规律。以人不同年龄的心理发展为主线，介绍了大脑、运动、认知、言语、社会性和个性等发展的过程及其相互关系，并探讨遗传和环境等因素在心理发展中的地位和作用。系统阐述了发展心理学的重要理论（如皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的社会文化历史理论、埃里克森的心理社会危机理论等），并在经典和前沿研究基础上，展现各个发展阶段中个体在心理和生理等方面的发展特点及其所面临的发展任务。
本版为全新第8版，新增了行为基因学、大脑发育、演化观点以及发展的跨文化方法等领域的新进展，既涵盖了心理学领域的传统研究，又集聚了近期的创新成果。通过新的数据和当下的更新案例，向读者展示了跨越生命历程的人类发展概览。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：6分
主题深度：3分
文字风格：9分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：4分
知识广度：6分
实用性：4分
章节划分：3分
结构布局：7分
新颖与独特：6分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：6分
沉浸感：4分
事实准确性：8分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
使用便利性：6分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：6分
加载速度：9分
安全性：4分
稳定性：6分
搜索功能：6分
下载便捷性：6分
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