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行为矫正的原理与方法(上下)书籍详细信息

  • ISBN:9787501928361
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2000-06
  • 页数:805
  • 价格:50.00
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书的主要内容是介绍行为的基本原理,让读者概括地了解环境事件对人类行为的影响,同时对行为矫正过程进行描述,使读者对改变人类行为的一些方法有所认识。全书一共分为28个相对短小的章节,每一章节都包含了读者可以接受的一定量的信息(例如,一个原理或者一项操作)。本书可以作为标准的一学期课程教材,用于行为矫正、行为分析、行为管理或行为改变等教学课程中。书中的内容力求通俗易懂,因而即使没有学过有关知识的读者也能够读懂。使用对象为在服务、教育或者康复机构中的专业工作者,他们在治疗服务中需要使用行为矫正技术来处理治疗对象的行为。

书籍目录:

第一章绪论

一、人类行为的定义/二、行为的实例/三、行为矫正的定义/四、行为矫正的特点/五、行为矫正的历史起源/六、行为矫正的应用领域/七、本书的结构/第一部分行为与行为改变的测量

第二章行为的观测和记录

一、定义目标行为/二、记录的准备工作/三、选择记录方法/四、选择记录工具/五、反应/六、观察者信度

第三章用图表记录行为和测量变化

一、图表的组成部分/二、使用行为数据制图/三、不同行为尺度的绘图/四、研究设计/第二部分基本原则

第四章行为强化

一、行为强化的定义/二、正性和负性强化/三、逃避行为和防止行为/四、条件强化刺激和非条件强化刺激/五、影响行为强化效果的因素/六、行为强化程序/七、同时发生的行为强化程序

第五章行为消失

一、行为消失的定义/二、消失爆发/三、自发恢复/四、行为消失的程序性差别/五、关于行为消失的一个普遍误解/六、影响行为消失的因素

第六章 惩罚

第七章 刺激控制:刺激辨别和刺激泛化

第八章 反应性条件反射

第九章 差别强化

第十章 塑造

第十一章 刺激控制的促进和转移

第十二章 链接

第十三章 行为技能机练

第十四章 前提控制法

第十五章 泛化的促进

第十六章 通过功能评估理解问题行为

第十七章 消退的应用

第十八章 差别强化减少问题行为的作用

第十九章 前提操纵减少问题行为

第二十章 使用惩罚:罚时出局和反应代价

第二十一章 正性惩罚程序和惩罚的道德

第二十二章 促进问题行为的全面矫正

第二十三章 习惯扭转疗法

第二十四章 代币法

第二十五章 行为契约

第二十六章 减轻恐惧和焦虑的方法

第二十七章 认知行为矫正法

第二十八章 自我管理

参考文献

作者介绍:

Raymond G.Miltenberser:

曾获美国西密歇根大学临床心理学博士学位,目前是北达科他州立大学心理学教授。

出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

行为的特征:

行为就是人们所说和所做的。

行为具有至少一种测量维度。

意行为可以被观察、描述和记录。行为对外界环境产生影响。

行为受自然规律支配。

行为可以是公开的,也可以是隐蔽的。

其它内容:

书籍介绍

本书的主要内容是介绍行为的基本原理,让读者概括地了解环境事件对人类行为的影响,同时对行为矫正过程进行描述,使读者对改变人类行为的一些方法有所认识。全书一共分为28个相对短小的章节,每一章节都包含了读者可以接受的一定量的信息(例如,一个原理或者一项操作)。本书可以作为标准的一学期课程教材,用于行为矫正、行为分析、行为管理或行为改变等教学课程中。书中的内容力求通俗易懂,因而即使没有学过有关知识的读者也能够读懂。使用对象为在服务、教育或者康复机构中的专业工作者,他们在治疗服务中需要使用行为矫正技术来处理治疗对象的行为。

书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:7分

主题深度:3分

文字风格:4分

语言运用:5分

文笔流畅:4分

思想传递:4分

知识深度:6分

知识广度:4分

实用性:4分

章节划分:4分

结构布局:4分

新颖与独特:4分

情感共鸣:3分

引人入胜:3分

现实相关:4分

沉浸感:3分

事实准确性:3分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:9分

使用便利性:5分

书籍清晰度:6分

书籍格式兼容性:6分

是否包含广告:7分

加载速度:4分

安全性:5分

稳定性:3分

搜索功能:4分

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