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小学数学能力训练系列 图形与几何 第二册书籍详细信息
- ISBN：9787553610269
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2016-06
- 页数：暂无页数
- 价格：31.70
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
(第2册二三年级学生适用)由功勋教师、著名特级教师张天孝老师集几十年的研究倾力编写。
内容简介：
小学数学能力训练系列的设计，如同生物遗传学 基因序列的研究一样，是具有攻坚意义的课题。
“图形与几何”系列，包括图形的认识、图形的 测量、图形的运动、图形与位置等内容，图形的辨认 、图形的组合与分割、图形的计数、正方形连块与拼 图、图形特征的概括、图形的类比推理、图形的组合 判断、图形的展开与折叠等空间认知能力专项训练。
本书为张天孝编著的《图形与几何（第2册23年 级学生适用共2册）/小学数学能力训练系列》，适合 二、三年级学生使用。
书籍目录：
一、图形的辨认
[1]相同与不同
[2]比眼力
[3]图形配对
[4]正方形拼图
[5]找隐蔽图形
[6]图形的重叠
二、图案的欣赏与制作
[1]图形的对称
[2]图案的欣赏
[3]图案的设计与制作
三、基本图形
[1]线与角
[2]三角形与四边形
[3]图形计数
四、正方形连块
[1]四连方
[2]五连方
[3]六连方
五、图形的组合与分割
[1]正方形拼图
[2]长方形拼图
[3]图形分割
空间认知能力测试（三）
六、方向和路线
[1]辨认方向
[2]路线图
[3]短路线
[4]一笔画
七、图形的周长与面积
[1]多连方与公共边
[2]计算周长
[3]长方形的周长与面积
八、图形的概括与推理
[1]图形特征的概括
[2]图形排列的规律
[3]图形的类比推理
九、不同方向看物体
空间认知能力测试（四）
作者介绍：
张天孝，特级教师、功勋教师，50年如一日，潜心研究小学数学教学。编写了《现代小学数学》《义务教育小学实验教科书数学》等5套教材。获曾宪梓教育基金会全国中等师范学校教师奖一等奖，全国基础教育课程改革研究成果二等奖，多次获得浙江省人民政府基础教育教学成果一等奖，出版专著《小学新思维数学研究》等150多部，发表文章130余篇。被*确定为“国培计划”首批专家。
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
使用范围：通用性强，灵活度高，不受教材版本限制。
内容结构：对小学数学的内容进行开创性的重构和调整，知识脉络清晰，四基落实，注重思维，分 “四则运算”“问题解决”“图形与几何”三个系列。
灵活多用：集课堂延伸、课后提高、课外拓展、家长辅导等功能于一体。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：3分
主题深度：8分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：6分
知识深度：3分
知识广度：3分
实用性：3分
章节划分：3分
结构布局：9分
新颖与独特：7分
情感共鸣：4分
引人入胜：3分
现实相关：5分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：7分
使用便利性：8分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：6分
加载速度：3分
安全性：5分
稳定性：4分
搜索功能：5分
下载便捷性：9分
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