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上一堂朴素的语文课 韩素静 中小学语文教师教学研究 大夏书系 语文老师专业知识水平培训用书 教师教育理论 教师教学心得总结书籍详细信息
- ISBN：9787567540057
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-04
- 页数：216
- 价格：33.32
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《上一堂朴素的语文课》是“河南省最具影响力教师”韩素静在长期亲身教学和大量听评课基础上用心写就的总结和反思。
书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析，涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节，通过从不同角度对不同走向的课例进行解读，挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因，并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略，对广大一线教师具有指导和借鉴作用。
书籍目录：
序一 让每一堂语文课都是朴素的_ 1
序二 课堂赢在细节_ 3
第一辑 课堂要落在实处
语文课可以上得这样扎实、朴实和厚实_ 3
从“有味朗读”谈“有效朗读”_ 14
教学，要落在实处_ 18
“不知道”也能变出精彩_ 24
课堂，要让思考在场_ 28
运用比较触摸诗歌_ 33
说明文也可以上得有滋有味_ 40
你轻轻地读，我静静地听_ 45
课堂因真实而精彩_ 59
教师应重“道”而非“术”_ 61
守护语文教学的“根”_ 65
语文课，让范读成为“酵母”_ 68
讲评课要上出实效_ 71
第二辑 课堂上的遗憾
“品读赏析”环节到底该怎么上_ 75
语文课，再丰厚一点_ 79
和文本对话必须是朗读吗？_ 85
教师，请细读文本_ 88
课堂需动更需静_ 92
让学生打磨自己的强项_ 96
课堂上请不要故意为难学生_ 99
专家，请你口下留情_ 102
最表层和最里层的_ 104
莫让教参“绑架”了课堂_ 108
教育不能忽视细节_ 111
第三辑 捍卫课堂常识
研读文本是语文教师的第一项基本功_ 115
语文活动要提高有效性和实效性_ 119
教师要有质疑意识_ 122
阅读，要选择合适的方式_ 127
评价朗读的标准是什么_ 131
“到哪里”永远比“怎么到”重要_ 133
课堂切莫滑向另一个极端_ 137
当讲则讲，当不讲则不讲_ 140
别让预设“绑架”了课堂_ 144
善待课堂用语_ 148
导课中不和谐的“音符”_ 153
“作者介绍”教学的误区_ 157
对“电灌”说不_ 161
合作交流要注意“三性”_ 165
复习课要“三化”_ 167
语文课，别让黑板闲着_ 170
千万别丢了“钥匙”_ 173
教师要善于营造合适的场_ 176
遇到问题，往上个环节推一推_ 178
发现问题不是根本目的_ 180
第四辑 我这样教语文
百草园里“沐”书香_ 185
“一石五鸟”来释题_ 188
一个“质疑”激活整个课堂_ 190
我这样介绍苏霍姆林斯基_ 193
精彩，不需预约_ 195
为学生发出真实的声音喝彩_ 197
语文教学中的“五个一”_ 199
线性背诵法_ 202
参考文献_ 205
作者介绍：
韩素静，河南省名师、濮阳市名师，河南省濮阳市油田教育中心语文教研员。曾荣获“河南省最具影响力教师”特别奖，以及 “河南省最具成长力教师” “河南省学术技术带头人”称号。河南师范大学、信阳师范学院国培班特聘讲师，《班主任》《教师博览》《福建教育》封面人物，《中国教师报?教育家周刊》推介人选，被誉为“用阅读和写作点亮教育人生的传奇教师”。
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其它内容：
书籍介绍
《上一堂朴素的语文课》是“河南省最具影响力教师”韩素静在长期亲身教学和大量听评课基础上用心写就的总结和反思。
书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析，涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节，通过从不同角度对不同走向的课例进行解读，挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因，并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略，对广大一线教师具有指导和借鉴作用。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：3分
文字风格：6分
语言运用：4分
文笔流畅：9分
思想传递：8分
知识深度：8分
知识广度：4分
实用性：8分
章节划分：3分
结构布局：9分
新颖与独特：4分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：8分
沉浸感：9分
事实准确性：4分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：3分
使用便利性：9分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：9分
加载速度：7分
安全性：3分
稳定性：6分
搜索功能：9分
下载便捷性：8分
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