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建筑设计入门 顾大庆,柏庭卫 中国建筑工业出版社,【正版保证】书籍详细信息

  • ISBN:9787112115464
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2010-01
  • 页数:225
  • 价格:47.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:20开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

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内容简介:

《建筑设计入门》分为上下两篇。上篇阐述有关课程设计的4个核心问题,即对建筑设计不同入门之"门径"的认识;如何以本地的建筑设计研究作为入门教学的参照系;实际制作的经验在入门教育中的重要性;以及课程设计的基本思路、原则和方法。下篇则以图示的方式描述一个完整的训练过程。

建筑设计入门课程的特殊性在于其对设计基本概念和方法的强调,以及使得一个初学者具备初步的建筑设计能力的教学目标,因此对有关教师在设计研究和教学法研究方面有更高的要求,具体就体现在课程设计中。

书籍目录:

前言1

前言2

上篇

门径

参照

制作

课程

下篇

坐具

单元

场所

中心

亭子

后记

致谢

作者介绍:

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原文赏析:

一个建筑问题的模型,包含使用、场所、技术和形式。但是,建筑的概念并不是这四个方面的简单之和。这个额外的品质就来自于设计。

“使用”意指人们如何使用空间,它包括学习有关人体尺度,活动和知觉的知识,重点是学习如何为满足特定的建筑使用要求来组织空间的设计方法。


我们可以把如何做设计的学问划分为态度、知识、方法和技能四个方面。态度是指建筑设计的价值观,它决定了我们对设计问题的敏感性以及对设计质量的判断。知识是指有关设计问题的事实和信息。方法是指设计的步骤和程序,是对设计问题的操作。最后,技能是指设计的媒介和运用技能。……事实和信息可以通过阅读、讲座和记忆来获得,方法和技能可以通过练习来掌握,态度则可以通过各种活动来培养。


用瓦楞纸板来设计和制作一个坐具,其教学目的在于让学生建立一个广泛的设计概念。设计涉及人体和物体的基本关系,材料的特性,结构的牢固,以及节点细部等问题。


“单元”空间的设计是一个从生活经验到造型研究的转化过程。不同的模型练习作业帮助学生认识设计的空间本质。


We define architecture as the art of building-or a superior knowledge of how to build


There are good limitations and there are bad ones

it is important to work with good limitations

其它内容:

书籍介绍

《建筑设计入门》分为上下两篇。上篇阐述有关课程设计的4个核心问题,即对建筑设计不同入门之"门径"的认识;如何以本地的建筑设计研究作为入门教学的参照系;实际制作的经验在入门教育中的重要性;以及课程设计的基本思路、原则和方法。下篇则以图示的方式描述一个完整的训练过程。

建筑设计入门课程的特殊性在于其对设计基本概念和方法的强调,以及使得一个初学者具备初步的建筑设计能力的教学目标,因此对有关教师在设计研究和教学法研究方面有更高的要求,具体就体现在课程设计中。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:6分

主题深度:9分

文字风格:6分

语言运用:5分

文笔流畅:4分

思想传递:3分

知识深度:4分

知识广度:4分

实用性:6分

章节划分:8分

结构布局:4分

新颖与独特:7分

情感共鸣:6分

引人入胜:8分

现实相关:4分

沉浸感:6分

事实准确性:6分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:3分

网站更新速度:6分

使用便利性:6分

书籍清晰度:9分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:4分

加载速度:9分

安全性:8分

稳定性:6分

搜索功能:6分

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