免费下载书籍地址：PDF下载地址
精美图片
学前创造教育课程论（袁爱玲）书籍详细信息
- ISBN：9787303059591
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2001-11
- 页数：237
- 价格：8.20
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书首先提出了实施学前创造教育是知识经济社会发展的必然取向，是实现人的自由发展和自我价值的必然需要的观点，并用理论和事实阐述了学前创造教育的社会发展价值和个人成长、成才的价值。又从人脑的“超剩余性”和才能发展的“递减法则”论述了从幼儿阶段进行创造教育的积极性和迫切性。
本书根据课程是实现教育目的和价值的载体，确定了以构建学前创造教育课程及其理论为中心的研究任务。从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面，回答了学前创造教育为什么教，教什么，怎样教，教得怎样等问题。
书籍目录：
暂无相关目录，正在全力查找中！
作者介绍：
暂无相关内容，正在全力查找中
出版社信息：
暂无出版社相关信息，正在全力查找中！
书籍摘录：
暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！
在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：
在线阅读地址：学前创造教育课程论（袁爱玲）在线阅读
在线听书地址：学前创造教育课程论（袁爱玲）在线收听
在线购买地址：学前创造教育课程论（袁爱玲）在线购买
原文赏析：
暂无原文赏析，正在全力查找中！
其它内容：
书籍介绍
本书首先提出了实施学前创造教育是知识经济社会发展的必然取向，是实现人的自由发展和自我价值的必然需要的观点，并用理论和事实阐述了学前创造教育的社会发展价值和个人成长、成才的价值。又从人脑的“超剩余性”和才能发展的“递减法则”论述了从幼儿阶段进行创造教育的积极性和迫切性。
本书根据课程是实现教育目的和价值的载体，确定了以构建学前创造教育课程及其理论为中心的研究任务。从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面，回答了学前创造教育为什么教，教什么，怎样教，教得怎样等问题。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：3分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：7分
思想传递：6分
知识深度：9分
知识广度：8分
实用性：5分
章节划分：7分
结构布局：4分
新颖与独特：9分
情感共鸣：7分
引人入胜：4分
现实相关：6分
沉浸感：8分
事实准确性：9分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：3分
使用便利性：5分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：5分
加载速度：4分
安全性：9分
稳定性：4分
搜索功能：9分
下载便捷性：5分
下载点评
- 图书多(235+)
- 还行吧(301+)
- 中评多(416+)
- 实惠(534+)
- 五星好评(379+)
- 种类多(151+)
- 购买多(568+)
下载评价
网友 寇***音：好，真的挺使用的！
网友 蓬***之：好棒good
网友 国***舒：中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到
网友 温***欣：可以可以可以
网友 戈***玉：特别棒
网友 田***珊：可以就是有些书搜不到
网友 龚***湄：差评，居然要收费！！！
网友 芮***枫：有点意思的网站，赞一个真心好好好 哈哈
网友 冷***洁：不错，用着很方便
网友 隗***杉：挺好的，还好看！支持！快下载吧！
网友 敖***菡：是个好网站，很便捷