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鼹鼠原野的伙伴们 日本儿童文学作家、《一年级大个子二年级小个子》作者古田足日的经典作品。孩子们在玩中发明书籍详细信息
- ISBN：9787544831505
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-02
- 页数：暂无页数
- 价格：18.44
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：
四个二年级的小学生直行、一男、明良和裕子是 要好的朋友，他们 喜欢到一个长满青草、有各种虫子的原野上去玩耍。学校要举办秋季展览会，他们用吸尘器来收集各种小虫子，受到了校长的夸奖；为了验证老师的眼睛是不是X射线，他们请老师到原野上去和他们一起玩游戏，结果老师掉进了他们事先挖好的陷阱里，还夸他们像小鼹鼠；有人斯负同学，他们做成喷嚏发生器来伸张正义；市政府要将鼹鼠原野改造为住宅小区，他们和老师、家长一起反对建房，坚持保留绿地……四个孩子在鼹鼠原野上快乐地玩耍、游戏，一起放飞童心，放飞想像……鼹鼠原野是珍藏在我们每个人心中永远的乐园。
书籍目录：
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作者介绍：
关于作者古田足日1927年出生于日本爱媛县，早稻田大学俄文系肄业，是当 本家喻户晓的作家与评论家。20世纪50年代，他执笔发表了一系列批判日本童话传统的论文，震撼了整个日本儿童文学界。他除了著有《现代儿童文学论》《现代日本儿童文学的视点》等理论著作，还写有《一年级大个子二年级小个子》《壁橱里的冒险》《鼹鼠原野的伙伴们》《课外作业代写公司》《九个小海盗和翻斗车园长》等经典儿童文学作品，1993年出版了《古田足日儿童书全集》13卷。
关于译者彭 懿 儿童文学作家、评论家、翻译家，毕业于复旦大学及日本东京学艺大学。著有理论专著《世界儿童文学阅读与经典》《世界图画书阅读与经典》等，幻想小说“我是夏蛋蛋”系列、《我捡到一条喷火龙》、《灵狐少年》等，图画书《不要和青蛙跳绳》《驯鹿人的孩子》《我用 32 个屁打败了睡魔怪》等，译有“安房直子月光童话”系列、《一年级大个子二年级小个子》、“14 只老鼠”系列、“樟树公寓”系列等。
出版社信息：
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书籍摘录：
开头的故事 校长先生不可怕 樱花小学，是东京边上的一所小学。
暑假结束的第二天，校长先生在开学典礼上说：“暑假里，有孩子搞恶作剧——在川口老师家田里的南瓜上，用油性笔画上了鬼脸。” 孩子们哄地笑了起来。
不过，二年级二班的直行、一男、明良和裕子红了脸。在南瓜上画鬼脸的，就是这四个人。
“干这种事的人也许觉得有趣，可川口老师却犯愁了，他说这样的南瓜不能拿到市场上去。不要干给别人添麻烦的事。”胖乎乎的校长先生的眼睛，好像瞪着四个人似的。
那天回家的路上，小矮子明良说：“校长先生好可怕啊。我以为他要点名字，心脏都要停止跳动了。” “我腿也抖起来了。” 胖墩儿直行这么一说，裕子也说：“校长先生这么可怕，那他的太太，也一定是个 戴眼镜、喜欢刁难人的人了。” “不是说校长先生家里有狗嘛，一定是条可怕的虎头狗哟。”一男说。
第二天，另外一件不好的事情，就是四个人被班主任石川洋子老师训了一顿。
“你们几个为什么不交暑假作业本呢?没做吧?” 四个人的心脏又扑通扑通地跳了起来，低下了脑袋。
“在南瓜上搞恶作剧的，是你们吧?就是因为干这种事，才没做作业的。快点补做吧，能做多少做多少。” 过了三天，见四个人拿来了作业本，洋子老师说：“秋天的展览会上，你们一定要拿出点什么。因为这可是挽回名誉的机会。” “挽回名誉，是什么意思?”直行代表四个人问。
“你们在南瓜上搞的恶作剧，还不做暑假作业，校长先生也好，别的老师也好，学校里的孩子们也好，全都认为你们是没有出息的孩子哟。不过，要是能在展览会上拿出让人惊奇的作品，老师也好，伙伴们也好，就会改变看法——直行他们到底还是能干的孩子啊!挽回名誉，就是这个意思。”洋子老师这样回答道。
好吧，来挽回名誉。四个人聚集在一男的家里，商量起来。
“机器人怎么样?用纸箱子做机器人，我们钻进去让它动起来。” “没有 好玩的了吗?” “是的呀。就没有 加、 加让人大吃一惊的东西了吗?洋子老师说了，要做出让人惊奇的东西才行。” 正在这也不行、那也不行地说着，直行笑了起来。
“对了，不是说眼泪是咸的吗?如果把用眼泪制成的盐拿出来，大家会啊地叫起来哟。” “噢，是理科的实验呢，做做试一试吧!” 裕子先赞成，明良和一男也干劲十足：“嗯，做吧!” 一男家里有个婴儿。说来也巧，婴儿正在隔壁的房间里哭着。一男跑到厨房，拿来个牛奶瓶，贴到了躺着的婴儿的脸蛋上。
婴儿吓坏了，哭得 响亮了。
“这样的话，能接好多眼泪呢。” 一男开心地说，可马上就又歪起了脑袋。因为顺着牛奶瓶里面流下去的眼泪，一到瓶底，就看不见了。
而且，裕子把婴儿抱了起来：“可怜呀，让宝宝哭!” “明天，到学校去收集吧。”明良说。
第二天，四个人一人拿了一个牛奶瓶，上学去了。
一男说：“看着一郎。一郎是个专欺负人的孩子，肯定会把谁弄哭，那时，就冲过去收集眼泪。” 于是，四个人不管是一郎去喝水也好，去撒尿也好，都跟在后头，弄得一郎都没有办法欺负别人。
一郎到底还是发火了：“你们为什么老是跟在我后头?” 一郎对着一男的脑袋，砰地打了一拳。
一男禁不住哭了起来。明良慌忙把牛奶瓶贴到了他的下巴上。可是，只接到了两三滴眼泪。
打那以后，四个人跟着一郎转了一个星期，一郎觉得不自在，也就不再欺负人了。
洋子老师表扬说：“你们让一郎不再动手动脚了呢，了不起呀。” 四个人挠起了脑袋。虽说被洋子老师表扬了，可牛奶瓶底，重要的制盐的原料——眼泪才只有一点点。
，直行摇晃着那个牛奶瓶，可怜巴巴地说：“我还以为是个好主意呢，可这样下去，到展览会开幕时也积不下多少呀。” 遗憾是遗憾，可他们还是死了用眼泪制盐这条心，决定做其他的东西。但是，又想不出来好主意。
很快，展览会开幕的日子就临近了。要是这样什么也不做，就不能挽回名誉了。这回，四个人凑在明良家里，商量起来。
一男说：“展出虫子怎么样?把秋天的虫子全抓来，让它们叫。” “抓不到那么多呀。” 直行垂头丧气地这么一说，小矮子明良说：“别泄气，再好好想一想。” 隔壁的房间里，嗡地响起了吸尘器的声音。大伙一声不吭，一边听着那个声音，一边想着。
“有啦!想出来啦!”裕子高兴地叫出了声。
“用吸尘器就能抓到了。蚊子和苍蝇，吸尘器都能吸进来的。” “对，试一试吧!我去跟妈妈借吸尘器。” 明良正要往隔壁房间跑，裕子把他拉了回来：“别着急，明良。先商量商量到什么地方去抓呀。” 明良气呼呼地撅起了嘴，说：“还用说吗，当然是虫子多的地方了!” “ 那么， 是猫头鹰森林了。”直行说。
“如果是猫头鹰森林，那离我家近了，从我们家拿吸尘器就行。”裕子补充了一句。
“可就是从裕子家里开始，电线也不够呀。还得多找些。” 于是，大家又各自回了一次家，拿着电线，集中到了裕子家里。还有从好朋友那里借来的，电线变得长 长的了。
猫头鹰森林，在田野的对面。一片矮树丛当中，挺立着两棵树干上长着青苔的高高的杉树。一到夜里，猫头鹰就在杉树顶上咕咕地叫。
“好像没有啊。”钻到森林里的一男，失望地说。森林里太暗了，没长什么草。
“再往那边去看看吗?”明良在杉树下面说。可是，大伙谁也不吱声。从这两棵杉树开始再往前，四个人里头，谁也没有去过，又暗又潮，连条道都没有。
这时，隐约传来了蝈蝈的叫声。
“那边!” 明良跑了起来。一男和裕子也跑起来，后是拿着吸尘器的直行，一边拖着电线，一边跑。
“哇，不得了!”明良站住了，追过来的三个人也站住了。
那是森林的边上，眼前是一片长满了草的原野。森林比原野高出一截，越往左越高。
森林在高起来的地方结束了，它前面是一片矮竹林，矮竹林的下头是陡峭的悬崖，悬崖的下头长满了高高的草。
蝈蝈的声音，就是从那堆长得很茂盛的草里传出来的。明良跳到了原野上。一男和裕子也跳了下去，拎着吸尘器的直行，用屁股哧溜哧溜地滑了下去。
“有呀，有呀。”明良叫道。明良在悬崖下边的草丛里一跑，虫子都纷纷蹦了出来。直行擦了把汗，打开了吸尘器的开关。哗的一下，虫子就被吸了进去——要是真那样就好了，可实际上，只是开关啪地响了一声，吸尘器却连响也没响。
“唉，坏了吧?” 直行一屁股坐到了草上。裕子说：“不会是电线吧?一定是电线脱开了。” “我去看看!”明良和一男跑进了猫头鹰森林。
不一会儿，两人就从森林里跑了出来，摇晃着吸尘器那头的电 线，叫道：“哎，果然是脱开了呀。” “太短了呀。”直行挠了挠头。
“我刚才在森林里跑的时候，还想，电线也没这么长啊。” 直行拖着脱开了的电线，拎着吸尘器跑到了这里。
“去求求那户人家，把电线接上去。” 裕子指着森林边上的房子。大伙朝那座房子跑去。
“呵呵，用吸尘器抓虫?” 胖胖的大婶笑了，把电线插到了插座上。四个人拉长了电线。
“来，干吧!” 明良握住了取下了吸尘刷的管子。一男打开了开关。吸尘器嗡的一声，他们瞅见头一个被管子口吸进去的，是蝈蝈。
终于到了展览会的日子。学校的走廊上、教室里，都挂上旗子和彩带。
校长先生走进二年级二班的教室。
“嗬，这牛的木刻真好。哟，这黏土手工小镇，也像模像样呢!” 直行他们四个人，把装虫的笼子放在教室的一角，目不转睛地盯着校长先生。
——校长先生就不能说一句虫子什么的吗?但是，要是说了句什么，也许可怕呢。
不过，校长先生没有在装虫的笼子边上停下来，就要走过去了。
——啊，要走过去了。
四个人都咕嘟咽了口口水。
可就在这时，铃——铃，金钟儿高声叫了起来。校长先生的脚停住了，朝虫笼里瞅去。“这可够厉害的!金琵琶、纺织娘、蛐蛐儿，什么都有呢!是直行你们几个拿来的吧?这么多虫子，是怎么抓来的呢?”校长先生笑眯眯地问。
“用电动吸尘器。” “吸尘器?嗯，吸尘器能抓虫?这是个好主意呢。” 校长先生走出教室以后，其他的老师、家长教师联席会的人以及高年级的学生们，一个接一个地来到二年级二班的教室。因为校长逢人便说：“有孩子用吸尘器抓虫哟，这点子太有趣了。” 见虫笼子前头围满了人，洋子老师对直行他们说：“好像是挽回名誉了。” 接下来的星期日，四个人在裕子家集合，校长先生也来了。
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：4分
主题深度：9分
文字风格：4分
语言运用：9分
文笔流畅：5分
思想传递：9分
知识深度：5分
知识广度：4分
实用性：3分
章节划分：8分
结构布局：3分
新颖与独特：8分
情感共鸣：7分
引人入胜：4分
现实相关：9分
沉浸感：5分
事实准确性：3分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：9分
使用便利性：4分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：6分
加载速度：4分
安全性：7分
稳定性：5分
搜索功能：5分
下载便捷性：9分
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