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心理学(中学教师教育课证融合系列教材)书籍详细信息
- ISBN：9787301296554
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-10
- 页数：暂无页数
- 价格：34.04
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
" 《心理学（中学）》为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本系列丛书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入 教师资格考试内容，并辅助以互联网+技术。
本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架结合 教师资格考试内容，进行整合重组，从“心理学概述”“中学生的心理发展“认知心理”“人格心理”“学习心理”“学习动机与学习迁移”“学习策略”“中学生心理辅导”“知识与技能的学习”“教师心理”10个方面进行知识介绍。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”，并配上相应的习题和模拟试题。
本书按照""理论+应用""模式构建全书内容，突出前沿性、应用性。同时在内容设置上，紧密结合教师资格考试要点， 实用性，适合教育专业教师和学生使用。"
书籍目录：
" 章心理学概述
节心理学的研究对象与性质
第二节心理学的发展
第三节心理学研究的基本方法
第二章中学生的心理发展
节心理发展概述
第二节心理发展理论
第三节青少年期心理发展的基本规律
第三章认知心理
节注意
第二节感觉与知觉
第三节记忆
第四节思维
第四章情绪、情感与意志
节情绪、情感
第二节意志
第五章人格心理
节人格概述
第二节智力
第三节气质
第四节性格
第六章学习与学习理论
节学习概述
第二节学习理论
第七章学习动机、学习迁移和学习策略
节学习动机
第二节学习迁移
第三节学习策略
第八章知识与技能的学习
节知识的学习
第二节技能的学习
第九章中学生心理辅导
节心理健康及其标准
第二节中学生常见的心理健康问题
第三节心理辅导的主要方法
第十章教师心理
节教师心理特征
第二节教师成长心理
第三节教师心理健康"
作者介绍：
桑青松，安徽师范大学教育科学学院院长，教授、博士，安徽省心理学会秘书长。主编有《教育心理学》（北京师范大学出版社）、《心理学》（高等教育出版社）等教材， 精品课程《心理学》主讲人。罗兴根，男，汉族，1965 年生，安徽芜湖人。安徽师范大学教育科学学院心理学系副教授，安徽师范大学心理应用研究中心主任。安徽省心理学会中小学心理健康教育分会会长，芜湖市中小学心理健康教育指导委员会副主任。
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：9分
主题深度：9分
文字风格：3分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：4分
知识深度：6分
知识广度：5分
实用性：4分
章节划分：3分
结构布局：5分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：8分
沉浸感：6分
事实准确性：4分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：3分
使用便利性：9分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：6分
加载速度：8分
安全性：9分
稳定性：3分
搜索功能：8分
下载便捷性：8分
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