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中国高考评价体系+中国高考评价体系说明 考试中心报告年鉴考试改革命题测评体系高考的核心功能考查内容和考查要求纲要人民教育出版社书籍详细信息
- ISBN：9787107341069
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-11
- 页数：34
- 价格：19.10
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
《中国高考评价体系》
2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对高考内容改革提出了新的要求，考试中心构建新高考评价方式的研究工作随之启动。2019年，形成了理论性与现实性相结合、靠前化与民族化相结合、基础教育与高等教育相衔接的新研究成果——中国高考评价体系。
中国高考评价体系是根据新时代党的教育方针与国家教育改革相关政策文件构建的、符合素质教育全面发展要求的、用于指导高考考试内容改革和命题的测评体系，主要包括高考的核心功能、考查内容和考查要求等。它是高考考试内容改革的基础工程、理论支撑和高考命题的实践指南，对落实关于教育重要论述精神、立德树人根本任务，发展素质教育、推进教育公平，实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育都具有重要意义。
目前，由考试中心制定的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》已由人民教育出版社正式出版，它们是对中国高考评价体系核心内容的精练呈现。
《中国高考评价体系说明》
《中国高考评价体系说明》是考试中心对于中国高考评价体系、系统的解读。中国高考评价体系由“一核四层四翼”组成。《中国高考评价体系说明》主要阐述高考评价体系在推动素质教育目标实现过程中“一核”“四层”“四翼”之间的关系，以及以情境为载体的功能实现机制。重点阐释高考评价体系“一核”的核心功能、“四层”考查内容与“四翼”考查要求等核心概念的总体特征和内部关系等内容；论证分析高考评价体系的实现载体“问题情境”的功能和作用，提出“生活实践问题”与“学习探索问题”的两种情境，并对情境在命题与评价过程中的运用进行说明。
书籍目录：
《中国高考评价体系》
《中国高考评价体系说明》
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作者介绍：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对高考内容改革提出了新的要求，教育部考试中心构建新高考评价方式的研究工作随之启动。2019年，形成了理论性与现实性相结合、国际化与民族化相结合、基础教育与高等教育相衔接的最新研究成果——中国高考评价体系。
中国高考评价体系是根据新时代党的教育方针与国家教育改革相关政策文件构建的、符合素质教育全面发展要求的、用于指导高考考试内容改革和命题的测评体系，主要包括高考的核心功能、考查内容和考查要求等。它是高考考试内容改革的基础工程、理论支撑和高考命题的实践指南，对落实习近平总书记关于教育重要论述精神、立德树人根本任务，发展素质教育、推进教育公平，实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育都具有重要意义。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：8分
主题深度：4分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：6分
知识深度：8分
知识广度：5分
实用性：4分
章节划分：8分
结构布局：3分
新颖与独特：4分
情感共鸣：5分
引人入胜：6分
现实相关：3分
沉浸感：5分
事实准确性：3分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：5分
使用便利性：5分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：7分
加载速度：7分
安全性：4分
稳定性：6分
搜索功能：9分
下载便捷性：3分
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网友 蓬***之：好棒good
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