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语文教学设计:优化与重构书籍详细信息
- ISBN:9787504162748
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2012-09
- 页数:376
- 价格:33.20
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
《语文教学设计:优化与重构》是一本基于作者理论学养与实践经验的原创之作。作者以前人的研究成果为理论基础,吸收优秀教师的教学经验,结合自己16年的语文教学经历,带着对语文教学客观冷静的批判性思考,立足教学设计的基本原理,创造性地重构了语文教学设计的理论体系与评析框架。论述围绕语文学科的课程价值,分析了语文教学内容有别于其他学科的特质,从课程与教学的视角,澄清了长期以来语文教学设计中诸多群体性、无意识的错误做法。语言浅白通俗又不失学理思考,虽脱胎于日常的授课讲义,又从读者的阅读心理出发设计了灵动的阅读结构。为职前、职后的语文教师提供了颇具价值的学习与指导。
书籍目录:
模块一 教学设计的理论基础
单元一 教学设计及其学科理论
讲 教学设计的界定
第二讲 教学设计的兴起、发展与研究
第三讲 教学设计的理论基石
第四讲 教学设计与传统教案
第五讲 教学设计与语文教学
单元二 影响教学设计有效性的因素
讲 课堂教学中的主体:学生
第二讲 课堂教学中的主导:教师
第三讲 课堂教学中的凭借:教材
第四讲 实施教学的时空:教室
模块二 课堂教学设计的基本策略
单元一 语文教学内容的选择策略
讲 几个重要的核心概念
第二讲 社会文本与教学文本
第三讲 选择与确定课堂教学内容的策略
第四讲 教学内容在传播过程中的四种形态
单元二 语文课堂教学中关键因素的设计
讲 基于学情的教学目标
第二讲 走进文本的教学切入
第三讲 设疑激趣的教学导入
第四讲 一线串珠的教学提问
第五讲 简约有效的教学活动
第六讲 黑白融合的教学板书
第七讲 画龙点睛的教学结语
第八讲 彰显个性的练习作业
单元三 语文课堂教学中结构性因素的设计
讲 教学流程的基本环节
第二讲 教学方法的有机融合
第三讲 教学组织的基本类型
第四讲 教学媒体的适宜选择
模块三 语文教学设计的评定量表与案例分析
单元一 评价语文教学设计的量表
讲 语文教学设计中的常见问题
第二讲 评价教学设计中的理论模型
第三讲 构建5A100分评定量表
单元二 教学设计案例分析
讲 识字、写字教学设计案例分析
第二讲 阅读教学设计案例分析
第三讲 写作教学设计案例分析
第四讲 口语交际教学设计案例分析
第五讲 综合性学习教学设计案例分析
后记
作者介绍:
张秋玲,北京师范大学文学院副教授,研究方向:语文课程与教学论。
出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
编辑推荐
一本适合一线中小学语文教师阅读的教学设计理论著作;
一本适合师范生、职前教师从理论到实践,学习如何设计语文教学的经典教材
书籍介绍
《语文教学设计:优化与重构》是一本基于作者理论学养与实践经验的原创之作。作者立足教学设计的基本原理,以前人的研究成果为理论基础,吸收优秀教师的教学经验,结合自己16年的语文教学经历,带着对语文教学客观冷静的批判性思考,创造性地重构了语文教学设计的理论体系与评析框架。全书围绕语文学科的课程价值,分析了语文教学内容有别于其他学科的特质,从课程与教学的视角,澄清了长期以来语文教学设计中诸多群体性、无意识的错误做法。
书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:7分
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:8分
使用便利性:3分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:4分
是否包含广告:5分
加载速度:4分
安全性:5分
稳定性:9分
搜索功能:6分
下载便捷性:7分
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