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包邮台版 选择性缄默症资源手册 Maggie Johnson著 心理 原版现货书籍详细信息
- ISBN：9789861915869
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-09
- 页数：暂无页数
- 价格：218.00
- 纸张：纯质纸
- 装帧：精装
- 开本：18开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
這個孩子是不會說話，還是不想說話？」
「我很努力想要說話，但我就是做不到．．．」
對許多人而言，「選擇性緘默症」（SelectiveMutism,SM）或許是個鮮少聽聞的陌生名詞，事實上有為數不少的孩子正默默承受著不被了解、甚而被誤解的無援景況。「選擇性緘默症」是一項少見但重大的身心障礙，這些孩子在人格和社交方面均處於弱勢，隨著學校課程愈來愈強調口語表達，更會形成學習的障礙。然而，關注和資源往往聚焦於擾亂秩序的孩子，靜默的孩子則常易受到忽略，甚至被遺忘。
本書作者MaggieJohnson和AlisonWintgens為英國資深的語言治療師，有著多年豐富的臨床治療經驗。書中鉅細靡遺描述選擇性緘默症孩童的特徵、孩童的困境、家長和老師應有的因應態度與回應技巧，並釐清常見的疑問、詳述評估和輔導方法，以及個案的探討，堪稱目前輔導實務上最完備的案頭書。
這是一本為老師、臨床和教育心理師、口語和語言治療師、兒童精神科醫師以及家長所寫的實用手冊。透過本書的指引，讓我們走進這群沉默孩子的內心世界，引導他們獲得說話的勇氣和力量！
书籍目录：
第一篇認識「選擇性緘默症」
第 1 章理論基礎
第 2 章常見的疑問
第二篇評估
第 3 章一般性評估的考量因素和意義
第 4 章初步審視
第 5 章訪談孩子和進行評估
第三篇介入輔導
第 6 章創造適當的環境：給家庭和學校的建議
第 7 章輔導的一般原則
第 8 章輔導過程概要
第 9 章階段式的輔導計畫：引導第一次說話
第 10 章階段式的輔導計畫：將說話類化至不同的人和情境
第 11 章階段式的輔導計畫：有效的練習
第 12 章支持家長和老師
第四篇進步和結束輔導
第 13 章結束輔導
第 14 章介入輔導的實例
第五篇附錄
參考文獻
實用的聯繫資訊
表
11 ICD-10和DSM-IV診斷標準
21 選擇性緘默症常見的疑問摘要
22 提早行動的理由
31 運用本書各章節訂定輔導計畫
51 自在說話的階段
52 自在說話的階段與評估策略
71 自在說話的階段與輔導目標
72 尋求專業建議時有用的問題
73 主要工作者需具備的特質
81 口語活動的溝通負荷量
91 建立互信的活動
92 幫助選擇性緘默的孩子做好接受輔導的準備
93 運用現有說話夥伴來引導和發展說話
101 將說話類化至不同的人和情境
圖
11 造成和維持選擇性緘默症的主要原因
31 評估架構
51 如何製作說話地圖
81 依循自在說話的階段前進
82 主要輔導路徑
83 兩個輔導計畫架構的例子
101 輔導計畫的例子：類化階段
111 圖像式焦慮評估量表
表格
1 家長訪談表
2 學校訪談表
3 關於我自己
4 溝通評分表
5 我的心願
6 編列說話情境表
7 教師問卷
講義
1 為選擇性緘默及說話困難的孩子營造適當的環境需考慮的因素
2 和選擇性緘默的孩子討論說話的焦慮
3 日常生活中處理說話焦慮的一般建議
4 學校如何幫助說話焦慮的孩子
5 什麼是選擇性緘默症？給家長和專業人士的講義
6 超級戰艦！
作者介绍：
Maggie Johnson 是一位口語及語言治 療師，專精於兒童溝通障礙，在教育和社區領域有超過二十年的經驗，服務場所包括：特殊學校、語言單位、主流學校、診所以及跨科中心。目前任職於東肯特海岸 社區照護信託基金（East Kent Coastal Primary Care Trust）。
Alison Wintgens是一位口語及語言治療師，任職於倫敦聖喬治醫院（St. George’s Hospital）的兒童及青少年心理健康部。對於兒童及青少年的溝通障礙以及合併情緒、行為或精神問題，有豐富的經驗。
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书籍介绍
這個孩子是不會說話，還是不想說話？」
「我很努力想要說話，但我就是做不到．．．」
對許多人而言，「選擇性緘默症」（SelectiveMutism,SM）或許是個鮮少聽聞的陌生名詞，事實上有為數不少的孩子正默默承受著不被了解、甚而被誤解的無援景況。「選擇性緘默症」是一項少見但重大的身心障礙，這些孩子在人格和社交方面均處於弱勢，隨著學校課程愈來愈強調口語表達，更會形成學習的障礙。然而，關注和資源往往聚焦於擾亂秩序的孩子，靜默的孩子則常易受到忽略，甚至被遺忘。
本書作者MaggieJohnson和AlisonWintgens為英國資深的語言治療師，有著多年豐富的臨床治療經驗。書中鉅細靡遺描述選擇性緘默症孩童的特徵、孩童的困境、家長和老師應有的因應態度與回應技巧，並釐清常見的疑問、詳述評估和輔導方法，以及個案的探討，堪稱目前輔導實務上最完備的案頭書。
這是一本為老師、臨床和教育心理師、口語和語言治療師、兒童精神科醫師以及家長所寫的實用手冊。透過本書的指引，讓我們走進這群沉默孩子的內心世界，引導他們獲得說話的勇氣和力量！
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：9分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：3分
知识深度：6分
知识广度：6分
实用性：7分
章节划分：9分
结构布局：3分
新颖与独特：3分
情感共鸣：5分
引人入胜：9分
现实相关：3分
沉浸感：8分
事实准确性：6分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：4分
使用便利性：8分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：8分
加载速度：7分
安全性：9分
稳定性：7分
搜索功能：4分
下载便捷性：8分
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