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成人高等教育学士学位英语考试一本通（广东省专用）书籍详细信息
- ISBN：9787119047171
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-06
- 页数：320
- 价格：28.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
(六大考点分类讲解，2套模拟试卷巩固练习)
内容简介：
成人高等教育学士学位英语水平考试（简称成人三级统一考试）是成人高等教育本科（非英语专业）学生获得学士学位的必要条件之一，其重要性不言而喻。我国自实施学士学位英语考试以来，考生人数逐年递增，尤其是在取消社会考生参加英语四六级后，其增长速度更是一鸣惊人。但是根据*有关部门统计，成人学士学位英语考试的通过率极低，只有10%~15%，致使许多考生因为英语而拿不到学位证。造成考生英语学位考试失败的原因主要有以下三方面：
（1）考生多为上班族，平时主要忙于工作，没有足够的复习时间；
（2）成考学生的英语基础普遍较差，而学位英语考试确实有难度；
（3）缺乏优秀的学位英语辅导教材。
为了满足广大参加学士学位英语考试考生的需求，未来教育教学与研究中心通过多年来对考生的追踪调查，组织了学士学位英语考试命题研究中心的老师和全国部分高校的一线专业教师，根据*《成人高等教育学士学位英语考试大纲》精心打造一系列完整的成人学士学位英语辅导用书——成人学士学位英语蓝宝书，包括《词汇》、《一本通》、《历年真题详解》和《模拟试卷》四本。本系列图书在精研考试大纲的基础上，全方位解读学士学位英语考试，分析重点、解析难点、精选真题、精编模拟，以助考生顺利通关。
本书特色
本书分为会话技能、词汇、语法、阅读理解、完形填空、写作以及模拟考场七个部分，既包括了对学位英语各个知识点、考点、重点等具体内容的讲解，也包括了各地区近几年的真题分析。本书以学士学位英语考试题型为依据，但在顺序上又有所区别：将词汇和语法放在阅读理解的前面，旨在遵循从基础知识到技能提升，从学习到应用，从输入到输出的基本学习规律。在本册书的后配有两套模拟试题，让考生在复习的尾声阶段提前熟悉考试场景，详细了解考试题型、模拟在真实考试中的得分，增强自信。
本册书可供准备参加全国各地区本科生申请学位的非英语专业学生、大学本科生、专科生、电大、夜大、成人高校学生和英语自学者复习自练自测的辅导书，亦可作为英语自学的辅导教材。
愿广大考生在考试中取得优异的成绩。
编者
书籍目录：
章 会话技能
节 大纲透析
一、大纲要求
二、应试策略
第二节 命题剖析及真题分析
一、题型介绍
二、题型归纳
三、解题技巧
四、常用交际语
第三节 历年真题及答案解析
第二章 词汇
节 大纲透析
一、大纲要求
二、应试策略
第二节 词汇考核类型及真题分析
一、构词法
二、易混词辨析
三、动词短语
四、固定搭配
第三节 历年考题及答案解析
第三章 语法
节 大纲透析
一、大纲要求
二、应试策略
第二节 重点语法讲解及真题分析
一、时态与语态
二、非谓语动词
三、虚拟语气
四、强调与倒装
五、反意疑问句
六、主谓一致
七、情态动词
八、复合句
第三节 历年真题及答案解析
第四章 阅读理解
节 大纲透析
一、大纲要求
二、应试策略
第二节 答题技巧及真题分析
一、常用阅读方法
二、提问类型及答题技巧
三、常用答题方法
第三节 历年真题及答案解析
第五章 完形填空
节 大纲透析
一、大纲要求
二、应试策略
第二节 答题技巧及真题解析
一、完形填空考查的要点
二、解题步骤
三、解题技巧
第三节 历年真题及答案解析
第六章 写作
节 大纲透析
一、大纲要求
二、应试策略
第二节 写作技巧及真题分析
一、写作试题特点分析
二、写作部分评分标准
三、写作部分解题步骤及注意事项
四、基本写作知识与技巧
第三节 范文举例
第七章 模拟考场
模拟考场（一）
模拟考场（二）
作者介绍：
未来教育教学与研究中心是一家专门从事教育产品策划、研发、销售的高新知识企业。专业研究等考19年，拥有着专业的教师团队，与电子工业、人民邮电、电子科技大学等多个大型国家出版社合作，每年累积为数万余名考生服务。
出版社信息：
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书籍摘录：
章会话技能
成人高等教育学士学位英语水平考试一本通
节大纲透析
一、大纲要求考试大纲要求根据对话的情境、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及对话的内在含义，能够做出针对性的正确判断和用语选择。
二、应试策略考生在复习备考时，要注意总结和积累。考生在答题时，必须对语言材料进行分析、判断，确定语言材料的主题或所涉及的特定交际情境后才能作答。这就要求每个考生不能只是死记硬背日常用语，而必须把握交谈双方的思路、态度，对交际发生的情境、地点等能进行正确推测。
第二节命题剖析及真题分析
一、 题型介绍 会话技能部分共有15组不完整的简短对话，一般采用每组两句或两句以上的对话，每组对话为一题，对话后设有四个选项。考生须在理解每组对话的基础上，从四个选择项中选出一个符合场景和逻辑的答案。 每组情景会话以其中某一句话为考查点，或用问句作为题干，将答语设计成四个选项供考生选择，或将答语作为题干，将问句设计成四个选项供考生选择，都要求考生从四个选项中选择一个合适对话的答语或问句，使对话顺利完成。
例：Speak A: What can I do for you?
Speak B:
A. Nice to meet you, too.
B. Yes, I did a good job in the English Speaking Contest.
C. I want to buy a pair of shoes.
D. Keep going along this street, and you will find the museum three minutes later.
答题时，首先要确定对话发生的情境。“What can I do for you?”一般是在服务性场合说的话，如商店，旅馆等。因此，答案应是C。A项是朋友见面互相问候时的情境；B项是英语演讲比赛后相互交谈时的情境；D项是问路时的情境。这三项与对话的情境不一致。只有C项是在商店买鞋时的情境，符合对话场景。
二、题型归纳为了帮助考生熟悉成人学士学位英语考试中会话技能部分题型，我们在此归纳五种常考语境，进行相关的解题指导。
（一）问候
问候是英语语境的常见类型，常用来打招呼，或停下来说上两句，也往往以问候对方开始，比如：Hello! How are you?等。问候用语相对而言较为简单。初次见面的人们间的问候，和彼此熟悉的人之间的问候用语会有所不同。因此，弄清楚对话者之间的关系显得至关重要。复习重点：掌握有关问候的用语，了解它们的用法，并熟练掌握固定答语的问候句式。例如：How do you do?这一句用于初次见面的问候虽然看起来像问句，但相应的回答却还是“How do you do?”有些考生因为没有掌握这个固定答语的问候句式，而想当然地用其他方式来回答，那么就变成答非所问了。
（二）询问
询问语境在日常生活中随处可见，常用于请求各种帮助，包括问时间、问路、问天气、 询问个人观点等带不同目的的句式。如：Excuse me， how can I get to the bus station?当遇到此类语境时，原则就是：别人问什么，就答什么，或根据语境来选择。只要弄清楚问方或答方的意思，就可以正确地选择相应的答语或问句。复习重点：掌握不同目的和语境的问答技巧、句式和疑问词。
（三）建议
建议语境经常出现于某人或某事脱离常态，有时是劝告，一般是用一些婉转的方式使他人乐于接受自己的劝说，或尽管不认同，也会感谢自己的好意，日常生活中的建议各式各样，且用途十分广泛。 此类题目的解答要领是选择“I will.”、“I wont.”选项或意思与其相似的选项。复习重点：掌握I will,I wont 的用法。
（四）邀请
邀请是一种很普通的社交方式，是人际交往的一种手段和文明礼貌的象征，一个邀请通常应包括时间、地点和事由。其语境的会话无非就是一方邀请，另一方表示接受或委婉地拒绝，掌握这一点，这种题目就迎刃而解了。复习重点：注意接受邀请和委婉拒绝邀请的回答方式。
（五）祝贺
祝贺作为人际交往中的一项重要礼仪，可以达到联络感情，开启友谊和成功之门的作用。得到别人的祝贺，要表示感谢，这是人际交往中起码的礼节。祝贺节日时，可以用同样的祝福来祝贺对方，为了避免重复，也可用“The same to you.”或“I wish you the same...”等来表示同样的祝贺。其语境中会话的一方发出祝贺，另一方则礼貌地表示感谢。在这里有可能涉及一些文化差异的问题，例如由于文化的不同，中国人面对别人的称赞往往回答“哪里哪里！”或“没有没有！”，而西方文化背景下的英文交际习惯面对称赞通常是表示感谢，即回答“Thanks.”、“Thank you.”。所以考生也必须注意中外文化的差异。复习重点：掌握不同情境下祝贺的方式及表示感谢的方式。
三、解题技巧（1）通读对话，弄清谈话的语境及内容。
在做题时，应快速把全篇对话通读一遍，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。把握语境即把握对话的具体时间、地点、人物以及他们之间的相互关系。不同的对话在不同的场合，其语言的表达方式、谈话态度、表达的内容就会有所不同。如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的交际习惯和语言表达方式。因而在做题时，应着重在理解全篇对话的基础上，准确地把握语境，并把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
（2）前后照应，注意对话的“链条”。
应准确把握对话上下文的关系。做题时，可以根据上句的信息推断下句的意思，或通过下句的信息推断上句的意思。即要填前面的空行，看后句的意思；要填后面的空行，看前句的含义。如在打电话时，上句问“Whos that speaking?”那么下句所选的就应是“This is...”。如在餐馆，下句的内容是“A bottle of beer, please.”那么上句就可能是“What can I do for you?”或“Can I help you?”。这样前后对照，逐句推敲，抓住对话的脉络，就能使对话不“断链”。
（3）注意对话要符合英语的交际和表达习惯。
不同的国家有不同的风俗习惯、生活习惯等，在语言交际中自然会出现各种差异。在交际中，由于受到各自文化背景的影响，表达的方式也就不同。因而，在补全对话过程中，所选的句子要符合英语交际和表达习惯。在做题时，要特别注意西方民族风情的“五不问”即：不问年龄，不问婚否，不问经历，不问收入，不问住址。因为这些都是个人隐私，询问隐私是一种非常失礼的行为。因此，在补全对话中应特别注意，凡有像“Have you eaten?”，“Where are you going?”，“What do you want to buy?”等，这类句子都是“汉语思维，英文形式”，在对话中都应避免使用。
(4)要准确理解每个句子的确切含义，切不可望文生义。
在会话中，要根据所提供的情景和实际情况，准确理解句子的确切含义，应了解整个语境所表达的完整、确定的意义。如在看完电影，A问“How do you like the film?”你就应该知道“How do you like...”是询问对方对某事物的评价及看法，意思是“What do you think of...”，这样就不会回答错。因此，在做题时，要根据文意理解句意，切忌望文生义。
(5)重读对话，验证答案。
确定选项后，应将所选的选项填入对话的空格处，再凭语感和交际语言习惯进行验证。试看全篇对话意思是否贯通，内容是否清晰，前后意思是否矛盾，该选项是否符合对话的语言环境，是否符合上下文的逻辑关系等。总之，在做题时，考生应在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解谈话内容及谈话人双方的意图，使对话意思通顺，前后连贯，且符合英美人的习惯，这样才能选出正确答案。
(6)采取排除法答题。
考试中，经常采用的一种答题方式是“排除法”。即排除不可能的选项，再将其他不可能的选项逐一排除。后剩下的即为正确答案。
四、常用交际语（一）常用的问候用语
（1） 互相寒暄
①—Let me introduce you to my friend Jane.
—Im pleased to meet you. / Im glad to meet you. / Nice meeting you.
②—Hi, Im Grace...
—How do you do?
③—How are you? / How are you doing?
—Im fine, thanks. / Very well, thanks. And you?
（2）告别
①—Good bye.
—Good bye.／Bye bye.
②—See you.
—So long.／See you.
③—Take care.
—You too.
(二)建议
（1）建议做某事
①—Why not go swimming? / Why dont we go swimming?
—Good idea.
②—How about going for a walk?
—Whatever you say.
③—What about a beer?
—Id love to.
④—Youd better take an umbrella with you.
—OK, Ill do that.
⑤—Would you care to go to the party?
—Thats an excellent idea.
(2)请求及表示允许
①—Do you mind if I smoke? / Is it all right if I smoke? / Would you mind my smoking?
—No, I dont.
②—Can I make a phone call? Id like to make a phone call, if you permit me.
—Go ahead.
（3）告诫
①—You cant drive after you drink wine.
—Thank you for reminding me.
②—We dont permit you smoking in this building.
—Ill remember that.
③—Youd better not go to school.
—All right. I wont go.
(三）祝贺
（1）祝贺
①—Congratulations!
—Thank you!
②—Please accept my heartiest congratulation.
—Thank you! Its very kind of you to say so.
（2）祝愿
①—Good luck. / The best of luck.
—Thanks.
②—Have a nice weekend.
—Thanks. You too.
③—Happy new year!
—The same to you.
④—May I wish you every success in your career.
—Thank you.
（3）称赞
①—You look great this morning!
—Thanks.
②—I admire your good taste.
—Thank you.
（四）询问
（1）问时间
①—What is the time?/ What time is it, please?
—Its nine oclock.
②—Have you got the time?
—Its 9:00.
③—What is the date today?
—Its July 15th.
④—What day is it today?
—Its Monday.
(2)问路
①—How can I get to the police station?／ Where is the police station?
—Walk four blocks down the street and turn right.
②—Is this right for the park? Is this the right way to the park?
—Yes, it is over there.
③—Excuse me. Could you show me the way to the Bank of China?／ How can I find the bank of China?
—Cross the street, walk on and take the first turning on the left. Its a three minutes walk.
(3)问身体状况
①—Hows Jane these days?
—Shes fine.
②—What seems to be matter?
—I think she just catch a cold.
(4)问天气
①—Whats the weather like outside today?
—Well, its very hot.
②—Its a fine day, isnt it?
—Yeah, its wonderful.
(五)邀请
（1）邀请吃饭
①—Why dont you come in and have dinner with me?
—Id love to.
②—Would you be free to come to have lunch with us?
—Im terribly sorry.I dont think I can come. / Im afraid l wont be able to see you today.
（2）点菜
①—May I take your order? / Are you ready to order?
—Yes. Ill have some eggs.
②—What do you recommend?
—Today we have very good steak.
③—Whats todays special?
—It is noodle.
④—Could you show us the menu?
—Yes, here it is.
⑤—What would you like to drink, tea or coffee?
—Coffee, please.
(3）劝食
①—Make yourself at home. Help yourself.
—I will.
②—Would you care for some sausage?
—Just one or two pieces, please./ No,thanks./ No,thanks. I am a vegetarian.
(4)祝酒
①—To your health.
—Cheers.
②—Heres to you—in appreciation of all you have done for us.
—Thank you. Bottom up.
(5)约会
①—Do you have some time tomorrow?
—Yes, I do.
②—I am calling to see if you would like to have lunch tomorrow.
—Im sorry. But this week is not convenient for me.
③—Im sorry, but I have to cancel our lunch appointment.
—No problem, well make it later this week.
（六）其他
（1）通电话
①—May I speak to Mike? / Is Mike there? / This is Tom speaking.
—Speaking. / Just a moment. / No, he isnt in at the moment.
②—Id like to talk to Mr. White.
—Sorry, but he is out. / Hold the line, please. / I am afraid youve got the wrong number. / He is not available now. Would you like to leave a message?
③—Is this Dr. Blairs residence?
—Yes, this is. May I as
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