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主持人即兴口语训练(第2版)书籍详细信息

  • ISBN:9787565711275
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2014-12
  • 页数:暂无页数
  • 价格:22.05
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

当今时代,主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操

作转型。本书提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元,将即兴口语的技能要素科学分解,遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律,精心设计了48个训练课目,训练目标明确,语用理念新颖,以例引路,以趣激练,配有训练提示和解题参考,与主持人的口语实践紧密联系,适宜在职主持人的业务培训,也适用于大专院校播音主持专业的教学。

书籍目录:

序言/张颂

引言

第一章 即兴语流——训练目标:知而能言言之能顺

 第一节 强化言语知觉

 第二节 快速言语生成

 第三节 坦率真诚表述

 第四节 语料转化语流

 第五节 “说新闻”训练

 第六节 台本加工讲述

 第七节 把握言语定势

 第八节 适度运用追加

 第九节 动态语境适应

 第十节 语流失畅矫治

第二章 即兴成篇——训练目标:挥洒自如即兴成篇

 第一节 思维模块组接成篇

 第二节 悬念切人优化成篇

 第三节 散点聚合连缀成篇

 第四节 片言居要说句成篇

 第五节 挂挡起步神侃成篇

 第六节 言为心声直表成篇

 第七节 意象组合点染成篇

 第八节 意随情遣融情成篇

第三章 即兴修辞——训练目标:准确清晰入耳动听

 第一节 口齿清晰语清意明

 第二节 响度适中富有活力

 第三节 把握重音目的明晰

 第四节 讲究停顿控制节 奏

 第五节 声气传情活化语调

 第六节 语义过滤现场调节 

 第七节 感同身受适度移情

 第八节 体态词素表意丰富

第四章 即兴描述——训练目标:具象可感言之有物

 第一节 描述:口头写生

 第二节 描述:追述示现

 第三节 描述:说x,不说“X”

 第四节 描述:展说显像

 第五节 描述:疏笔点染

 第六节 描述:仿说评话

第五章 即兴解说——训练目标:深入浅出语清意明

 第一节 简约性解说

 第二节 形象性解说

 第三节 阐明性解说

 第四节 纲目性解说

 第五节 平实性解说

 第六节 谐趣性解说

第六章 即兴评述——训练目标:述事义理新意迭出

 第一节 先述后评先评后述

 第二节 述中有评评中有述

 第三节 详述简评详评简述

 第四节 述中显评融评于述

 第五节 语言通俗语态亲和

 第六节 角度新颖彰显个性

第七章 即兴昕悟——训练目标:听知听悟用听交流

 第一节 掌握“TQLR”听辨法

 第二节 动态语境的听辨训练

 第三节 提高听悟力的途径

 第四节 听话是人生的艺术

第八章 即兴语智——训练目标:应对裕如举重若轻

 第一节 触机即发巧问智答

 第二节 克己适彼语脉接引

 第三节 顺应语势实话实说

 第四节 变通顺承机敏转移

 第五节 以简驭繁一语中的

 第六节 直觉思辨速喻明理

 第七节 迂回曲对岔答诘难

 第八节 以问制问适度冲撞

 第九节 突破惯性语境生智

 第十节 巧解妙释反常合道

 第十一节 据理力争力排众议

第九章 即兴播讲——训练目标:无稿播讲优质播出

 第一节 即兴播讲语态变革

 第二节 即兴播讲控制语脉

 第三节 即兴播讲调整语体

 第四节 即兴播讲重视语境

 第五节 即兴播讲提升语质

 第六节 即兴播讲现场采访

 第七节 即兴播讲现场报道

 第八节 即兴播讲规避口误

第十章 即兴访谈——训练目标:互动和谐言路畅通

 第一节 案头工作访谈基础

 第二节 适度预热创造语境

 第三节 准确定位顺畅交流

 第四节 保留未知多向提问

 第五节 动态平衡渗透推进

 第六节 话语操作把握规律

 第七节 以听代说穿针引线

第十一章 即兴主持——训练目标:临场发挥活泼灵动

 第一节 即兴主持开场语

 第二节 即兴主持交流语

 第三节 即兴主持衔接语

 第四节 即兴主持问询语

 第五节 即兴主持点评语

 第六节 即兴主持应变语

 第七节 即兴主持终结语

第十二章 即兴幽默——训练目标:出口成趣妙语连珠

 第一节 趣味思维择语俏皮

 第二节 超越常规妙语引趣

 第三节 引而不发酿造幽默

 第四节 极度夸张歪理正说

 第五节 由庄而谐走题岔说

 第六节 故意曲解顺推成趣

 第七节 欲贬虚褒巧说反语

 第八节 巧设停顿妙趣顿生

 第九节 漫画语言趣说自己

 第十节 学说笑话学说相声

参考文献

修订后记

作者介绍:

应天常,江苏镇江市人。全国汉语口语研究会副理事长、学术委员;中国广播电视学会主持人节目研究会理事、学术委员;历届全国广播电视节目主持人“金话筒”奖专家评委。曾任教广州大学新闻传播学院。现为暨南大学新闻与传播学院兼职教授,硕士生导师。研究方向:语用学、媒介文化、节目主持人理论。著述颇丰,发表学术论文250余篇,出版《节目主持艺术论》、《节目主持语用学》、《CCTV主持人艺术风采》、《媒介文化简论》、《演讲理论与实践》等9部专著。任*全国高等师范院校通用教材《教师口语》副主编。王婷,博士,副教授,美国密苏里新闻学院访问学者。曾获中央电视台“荣事达”杯节目主持人大赛优秀奖,并主持中央电视台《对话》、《大家》、《交流》等栏目,获2003年中国广播电视学会电视主持(谈话类)一等奖和电视优秀论文二等奖;在国家核心期刊发表文章50余篇;已出版个人专著《电视谈话节目创作散论》。曾长期执教于中国传媒大学播音主持艺术学院,现为深圳大学艺术系副主任。

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书籍真实打分

故事情节:8分

人物塑造:3分

主题深度:5分

文字风格:8分

语言运用:8分

文笔流畅:6分

思想传递:7分

知识深度:4分

知识广度:4分

实用性:5分

章节划分:4分

结构布局:6分

新颖与独特:7分

情感共鸣:6分

引人入胜:5分

现实相关:4分

沉浸感:8分

事实准确性:3分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:5分

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书籍清晰度:8分

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