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新时代区域教研的改革探索——以顺德区实践为例书籍详细信息
- ISBN：9787536170117
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-08
- 页数：暂无页数
- 价格：38.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
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书籍目录：
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作者介绍：
余逸，中学历史高级教师。目前担任佛山市顺德区教育发展中心教研室主任、高中历史教研员。曾获广东省中学历史学科带头人、佛山市优秀教师、顺德区学科优秀教师、顺德区骨干教师、顺德区优秀教师等荣誉称号，并获得过佛山市说课比赛一等奖、顺德区青年教师优质课大赛一等奖、顺德区基本功大赛一等奖、顺德区教学设计大赛一等奖等。《金太阳教育出版社》签约作者，主笔编写罗定邦中学校史专著《奋进的足迹》，编写出版《爱与责任》、《学海导航》等，在《中国教育报》、《佛山教育》、《中学历史教学参考》、《中学历史教学》、《中国名校》期刊杂志及《南方都市报》、《南方日报》等各类媒体报刊发表文章多篇。顺德区张毅校长工作室成员，参与多项国家、省级重点课题研究，主持区级重点课题研究。在省内、外作过多场学术报告。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
本书是顺德区进行区域教研改革的回顾和总结，作者努力以教改实践中的大量案例为基础，对教改成果和问题再三思考，寻求区域教研改革的内在逻辑。
作者在写作中，坚持了以下特点：教研成果的原创性、教研观念的实践性、教研思想的先进性、教研理论的科学性、教研经验的普适性、教研表达的学术性、教研案例的真实性、教研方法的学术性。
书稿中提出的顺德区教研共同体具有一定的典型性，对于教研工作者和想要提高教学效率的 一线教师均具有参考意义。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：3分
主题深度：6分
文字风格：3分
语言运用：7分
文笔流畅：8分
思想传递：5分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：8分
章节划分：9分
结构布局：4分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：5分
现实相关：6分
沉浸感：3分
事实准确性：6分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：3分
使用便利性：6分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：6分
加载速度：3分
安全性：8分
稳定性：3分
搜索功能：6分
下载便捷性：7分
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下载评价
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