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播音主持指南书籍详细信息

  • ISBN:9787302341338
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2014-09
  • 页数:暂无页数
  • 价格:41.60
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

  田笑编著的《播音主持指南》从播音主持的初级阶段到节目主持人的理想阶段——集采访、编辑、主持于一身,全面阐述了播音员、主持人的整个学习训练过程。全书共五编,二十五章。从普通话语音、播音发声、语言表达技巧到各种体裁稿件的表达特点(包括新闻、通讯、新闻评论、电视片配音、诗歌朗诵等);从主持人采访、编辑到主持驾驭能力;从理解稿件、具体感受、确定基调到准确表达,内容具体、条理清楚、语言简练、通俗易懂。

本书注重理论知识,更注重实际操作,作者精心挑选了广大读者喜闻乐见的,感情起伏跌宕、形式生动活泼的训练实例,供大家学习使用。该书可作为大中专院校播音主持专业教学参考用书,同时适合在职播音员、主持人,应聘播音员、主持人的人员,以及广大播音、主持、朗诵爱好者学习训练使用。

书籍目录:

编 普通话语音

章 普通话语音概说

 节 语音和语音学

  一、语言

  二、语音的性质

  三、播音、主持和语音的关系

 第二节 语音的基本概念

  一、音节、音素

  二、元音、辅音

  三、辅音的发音过程

第二章 字音准确规范的基础——声母

 节 声母的分类

  一、按照发音部位分类

  二、按照发音方法分类

  三、送气音与不送气音

  四、清音与浊音

 第二节 声母辨读训练

  一、按不同发音部位和不同发音方法辨读训练

  二、送气音和不送气音双音节词辨读训练

第三章 字音圆润饱满的关键——韵母

 节 单元音韵母

  一、单元音韵母的分类

  二、单元音韵母的发音条件

  三、六个主要单元音的发音特点

  四、单元音发音训练

 第二节 复元音韵母

  一、复合音

  二、复元音韵母的结构

  三、复元音韵母的种类

  四、复元音韵母发音训练

 第三节 带鼻音韵母

  一、什么是带鼻音韵母

  二、带鼻音韵母的分类

  三、带鼻音韵母发音训练

 第四节 四呼

第四章 区分字义的重要因素——声调

 节 声调的含义

 第二节 调值和调类

 第三节 调值训练

第五章 语流音变

 节 语流音变的含义及规律

  一、什么是语流音变

  二、语流音变的规律

 第二节 语流音变训练

  一、综合练习

  二、语音提示

编 自测题

第二编 播音发声

第六章 动力——气息

 节 气息的作用及控制

  一、什么是气息

  二、气息的控制

  三、呼吸通道与呼吸器官

 第二节 播音主持对气息的要求

  一、几种呼吸方式的比较

  二、胸腹联合呼吸的状态

  三、换气、补气

  四、换气练习

第七章 振动——声带

 节 声带

  一、喉部构造

  二、声带的活动状况对声音的影响

 第二节 声音的基本要素

 第三节 喉部发音控制

  一、放松发音法

  二、放松发音法的实践意义

  三、喉部控制与气息控制的关系

 第四节 应注意避免的发声错误及噪音保护

第八章 共鸣——声音的扩大和美化

 节 共鸣作用

  一、什么是共鸣

  二、共鸣器官

  三、共鸣的作用

  四、各个腔体的共鸣作用

  五、共鸣控制

 第二节 播音对共鸣的要求

  一、共鸣要求

  二、共鸣控制练习

第九章 咬字——吐字归音

 节 播音与吐字

  一、播音对吐字的要求

  二、咬字器官的配合要领

 第二节 吐字归音

  一、音节结构

  二、吐字归音要领

  三、吐字的“枣核形”

  四、吐字归音在播音中运用的特点

  五、吐字归音训练

第十章 声音弹性

 节 刻意雕琢与回归自然

  一、刻意雕琢与回归自然的辩证关系

  二、什么是声音弹性

  三、声音色彩与感情色彩

  四、声音弹性的表现特点

 第二节 如何使声音富于弹性

  一、取得声音弹性的必要条件

  二、声音弹性的对比训练

 第三节 声音弹性训练与基础训练的关系

  一、发声的规格要求与声音弹性

  二、自如与弹性

  三、基础训练与弹性训练的关系

  四、声音弹性综合训练

第十一章 感情、声音、气息

 节 情、声、气的关系

 第二节 情、声、气结合综合练习

第二编 自测题

第三编 语言表达基础

第十二章 理解感受 确定基调

 节 播音的正确创作道路

 第二节 抓住感受,激发情感

 第三节 备稿

  一、广义备稿和狭义备稿

  二、基调训练

第十三章 触景生情 情景交融

  一、示例分析

  二、调动思想感情处于运动状态训练实例

  三、情景再现的展开需要注意的问题

第十四章 深挖内涵 准确表达

 节 内在语的作用

  一、揭示语句本质

  二、揭示语言链条

 第二节 同向内在语和异向内在语

  一、同向内在语及例稿训练

  二、异向内在语及例稿训练

第十五章 受众至上 交流互动

 节 受众的地位

  一、受众构成情况

  二、受众的收视状态

 第二节 不同的播音主持形式

  一、目中无人 心中有人

  二、交流互动 亲切生动

  三、深入基层 心系受众

 第三节 运用对象感应注意的问题

第十六章 思想感情的表达方法

 节 停连

  一、停连的含义

  二、停连的作用

  三、停连的位置

  四、停连的符号

  五、停连训练实例

 第二节 重音

  一、什么是重音

  二、重音的选择

  三、重音的种类

  四、停连、重音综合训练

 第三节 语气

  一、什么是语气

  二、语气的感情色彩和分量

  三、语气的声音形式

 第四节 节奏

  一、什么是节奏

  二、节奏和语气的区别

  三、节奏的种类

  四、停连、重音、语气、节奏四者之间的关系

第三编 自测题

第四编 语言形式与体裁风格

第十七章 新闻(主要指消息)的体裁特征和表达特点

 节 新闻(消息)的体裁特征

  一、新闻的定义及特点

  二、消息的五要素

  三、消息的结构形式

  四、消息的结构

  五、背景材料

  六、消息的语言特点

 第二节 新闻(消息)的表达特点

  一、消息的表达特点

  二、消息播音训练

  思考题

第十八章 新闻评论的体裁特征及表达特点

 节 新闻评论的体裁特征

  一、新闻评论的含义及特征

  二、新闻评论的要素

  三、各要素之间的关系

  四、评论中的理、事、情

  五、夹叙夹议

  六、新闻评论的分类

 第二节 新闻评论表达

 第三节 新闻评论训练实例

  思考题

第十九章 通讯(新闻专稿)的体裁特征及表达特点

 节 通讯(新闻专稿)的体裁特征

  一、通讯的含义

  二、通讯的种类

  三、通讯与消息的异同

 第二节 通讯的表达特点

 第三节 通讯播音训练实例

  思考题

第二十章 电视片配音

 节 电视解说词的特征和作用

 第二节 画面与解说的关系

 第三节 准确把握解说的位置

 第四节 解说词的写作风格和表达特点

  思考题

第二十一章 诗歌朗诵

 节 现代自由体诗

 第二节 古体诗

  一、唐诗

  二、宋词

  思考题

第五编 节目主持艺术

第二十二章 节目主持人

 节 节目主持人的界定

 第二节 节目主持人的特点

 第三节 播音员与主持人的异同

  一、相同之处

  二、不同之处

 第四节 节目主持人的类型

第二十三章 节目主持人能力训练途径

 节 采访能力的训练

  一、主持人的新闻敏感

  二、主持人采访时的问话技巧

 第二节 点评能力的训练

 第三节 编写能力的训练

 第四节 主持语言要通俗易懂

 第五节 主持节目的开头

第二十四章 主持人的语言驾驭能力

  一、亲切自如,朴实大方

  二、敏捷机智,应对得体

  三、即席发挥,出口成章

  四、深入浅出,平易近人

第二十五章 主持人节目的类型

 节 主持人节目的分类

 第二节 新闻评论类主持人节目

  一、杂志型新闻主持人节目

  二、专题型新闻主持人节目

 第三节 社教类主持人节目

 第四节 综艺类主持人节目

 第五节 服务类主持人节目

 第六节 各类主持人节目的主持风格

 第七节 主持人的形象

 第八节 各类主持人节目主持风格训练

  一、新闻类主持人节目主持训练

  二、社教类节目主持训练

  三、综艺类节目主持训练

  四、服务类节目主持训练

  五、少儿直播节目主持训练

编后

主要参考书目

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

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书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:4分

主题深度:6分

文字风格:9分

语言运用:5分

文笔流畅:9分

思想传递:3分

知识深度:3分

知识广度:9分

实用性:9分

章节划分:3分

结构布局:3分

新颖与独特:8分

情感共鸣:9分

引人入胜:6分

现实相关:3分

沉浸感:4分

事实准确性:7分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:4分

网站更新速度:4分

使用便利性:7分

书籍清晰度:6分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:4分

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安全性:5分

稳定性:4分

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网友 沈***松:挺好的,不错

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