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全新正版图书 遗传学教学辅导一本通卢龙斗科学出版社9787030557933人天图书专营店书籍详细信息
- ISBN：9787030557933
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2017-04
- 页数：暂无页数
- 价格：50.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
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内容简介：
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目录
前言
章 遗传的物质基础 1
一、核心人物 1
1. 沃森（James Dewey Watson，1928～） 1
2. 克里克（Francis Harry Compton Crick，1916～04） 2
3. 威尔金斯（Maurice Hugh Frederick Wilkins，1916～04） 3
4. 富兰克林（Rosalind Elsie Franklin，19～1958） 6
5. 夏格夫（Erwin Chargeff，1905～02） 8
6. 埃弗里（Oswald Theodore Avery，1877～1955） 10
7. 赫尔希（Alfred Day Hershey，1908～1997） 12
8. 康拉特（Heinz Fraenlrel Conrat，1910～1999） 12
9. 普鲁辛纳（Staoley B.Prusiner，1942～） 13
10. 薛定谔（Erwin Schrodinger，1887～1961） 14
二、核心事件 14
1. 核酸的发现 14
2. 格里菲斯的体内转化实验 15
3. 埃弗里的体外转化实验 16
4. 噬菌体侵染实验 16
5. RNA 是遗传物质的发现 17
6. 生物学风暴的爆发 17
7. DNA 双螺旋结构的发现 18
8. 朊病毒的发现 21
三、核心概念 22
1. 右旋DNA、左旋DNA 22
2. 三链DNA、四链DNA 22
3. 夏格夫法则、当量定律 23
4. 碱基夹角、碱基倾角23
5. 碱基堆积力、非特异作用力 23
6. 串联重复序列、反向重复序列 23
7. 回文结构、回文序列 23
8. 正超螺旋、负起螺旋 24
9. DNA 变、DNA 复 24
四、核心知识 24
1.为什么蛋白质没有资格作为遗传物质 24
2. 为什么RNA 不能作为主要遗传物质 25
3. 为什么DNA 是遗传物质 25
4. DNA 双螺旋结构的特征 26
5. DNA 结构稳定的因素 26
6. 右旋DNA 与左旋DNA 的区别 28
7. 夏格夫法则在解析的运用 28
五、核心30
章 遗传的细胞学基础 34
一、核心人物 34
1. 弗莱明（Walher Flemming，1843～1905） 34
2. 比耐登（Edouard van Beneden，1846～1910） 34
3. 博韦里（Theodor Heinrich Boveri，1862～1915） 35
4. 徐道觉（Tao Chiuh Hsu，1917～03） 35
5. 蒋有兴（Joe Hin Tjio，1919～01） 36
三、核心事件 37
1. 染色体的发现 37
2. 有丝分裂的发现 37
3. 减数分裂的发现 38
4. 受精作用的发现 39
5. 人类46条染色体数目的发现 39
三、核心概念 40
1. 染色质、染色丝 40
2. 染色体、染色单体 41
3. 同源染色体、非同源染色体 41
4. 姐妹染色单体、非姐妹染色单体 42
5. 常染色质、异染色质 42
6. 着丝粒、着丝点 43
7. 组蛋白、非组蛋白 43
8. 联会、联会复合体 43
9. 交换、交叉 43
四、核心知识 44
1. 四分体与四分子的区别 44
2. 染色体的动态变化 45
3. 染色体的四级结构 45
4. 细胞中染色体和DNA 分子数目的变化 46
5. 有丝分裂和减数分裂的特点、意义及区别 46
6. 减数分裂中染色体的行为 47
五、核心48
第三章 孟德尔定律 53
一、核心人物 53
1. 孟德尔（Gregor Johann Mendel，1822～1884） 53
2. 德弗里斯（Hugo de Vries，1848～1935） 54
3. 切尔玛克（Erich von Seysenegg Tschermak，1871～1962） 55
4. 贝特森（William Bateson，1861～1926） 56
5. 兰德纳（Karl Landsteiner，1868～1943） 57
6. 谈家核（Tan Jiazhen，1909～08） 57
二、核心事件 59
1. 孟德尔定律的发现 59
2. 孟德尔定律的重新发现一一遗传学的诞生 61
3. “遗传学”名称的由来 62
4. “基因”概念的形成 63
5. ABO血型的发现 64
三、核心概念 65
1. 遗传、变异 65
2. 基因、顺反子 66
3. 等位基因、复等位基因 67
4. 基因型、表现型 68
5. 杂交、自交 68
6. 回交、测交 68
7. 纯合子、杂合子 69
四、核心知识 70
1.分离定律的原始语言和现代语言 70
2. 自由组合定律的原始语言和现代语言 70
3. 基因型、表现型的快速画法 71
4. 某种基因型、表现型比率的快速计算 72
5. 某一类基因型、表现型概率的快速计算 72
五、核心75
第四章 连锁互换定律 82
一、核心人物 82
1. 摩尔根（Thomas Hunt Morgan，1866～1945） 82
2. 斯特蒂文特（Al世事d Henry Sesrtevant，1891～1970） 83
3. 萨顿（Walter Stanborough Sutton，1877～1916） 84
4. 李森科（Trofim Denisovich Lysenko，1898～1976） 85
5. 瓦维洛夫（1887～1943） 85
二、核心事件 87
1. 染色体的发现 87
2. 染色体是遗传因子载体的推测 87
3. 染色体是遗传因子载体的证实 87
4. 连锁互换现象的发现 88
5. 连锁互换定律的创立 89
6. 李森科事件 90
三、核心概念 91
1. 连锁、互换 91
2. 双交换、单交换 91
3. 两点测交、三点测交 91
4. 干涉、并发率 91
5. 连锁图、连锁作图 91
6. 基因图、基因作图 92
7. 遗传图、遗传作图 92
8. 细胞学图、遗传学图 92
9. 四分子分析、着丝粒作图 92
10. 次分裂分离、次分裂分离 92
四、核心知识 92
1. 连锁互换定律的实质 92
2. 交换值、重组值、图距之间的关系 92
3. 交换值的测定方法 93
4. 交换值与交叉的关系 95
5. 链袍霉的减数分裂 96
6. 链袍霉着丝粒作围原理 96
种子囊类型的形成机理 96
8. 链子也霉基因定位原理 96
9. 配子类型比例的确定 97
10. 如何把基因定位于某号染色体上 97
五、核心98
第五章 别决定与伴遗传 108
一、核心人物 108
1. 史蒂文斯（Nettie Stevens，1861～1912） 108
2. 威尔逊（Edmund Beecher Wilson，1856～1939） 108
3. 道尔顿（John Dalton，1766～1844） 109
二、核心事件 110
1. X 染色体的发现 110
2. Y 染色体的发现 110
3. 果蝇伴遗传的发现 111
4. 别决定基因的发现 111
5. 莱昂假说的提出 112
6. 人类别畸形的发现 112
7. 人类色盲症的发现 113
8. 人类血友病的发现113
9. “病”的由来 114
三、核心概念 114
1. 别决定、别分化 114
2. 染色体、常染色体 115
3. 伴遗传、从遗传 115
4. 同形染色体、异形染色体 115
5. 同配别、异配别 116
四、核心知识 116
1. 连锁遗传的机制 116
2. 人类别畸形产生的机制 116
3. 人类别决定和别分化的机制 117
4. 染色体是否属于同源染色体 117
5. 如何判断属于常染色体遗传还是染色体遗传 119
6. 色盲形成的机制 119
7. 血友病的机制和 1
8. 人类Y染色体的结构和起源 1
9. 人类Y染色体的命运和担忧 121
五、核心121
第六章 数量状遗传 128
一、核心人物 128
1. 约翰逊（Wilhelm Ludwig Johannsen，1857～1927） 128
2. 费歇尔（Rona1d Aylmer Fisher，1890～1962） 129
3. 赖特（Sewa11 Wright，1889～1988） 131
4. 皮尔逊（Karl Pearson，1857～1936） 131
5. 袁（Yuan Longping，1930～） 132
三、核心事件 134
1. 纯系学说的建立 134
2. 多基因学说的形成和发展 135
3. 杂交水稻的培育 137
三、核心概念 139
1. 数量状、质量状 139
2. 累加作用、倍加作用 139
3. 方差、标准差 140
4. 广义遗传力、狭义遗传力 140
5.交交系数 141
6. 显假说、超显假说 141
四、核心知识 142
1. 数量状的遗传解释 142
2. 数量状与质量状的关系 142
3. 数量状基因对数的估算 143
4. 数量状遗传分析的方法 143
5. 遗传力的估算 143
五、核心144
第七章 群体遗传化 151
一、核心人物 151
1. 达尔文（Charles Robert Darwin，1809～1882） 151
2. 杜布赞斯基（Theodosius Dobzhansky，1900～1975） 152
3. 霍尔丹（John Burdon Sanderson Haldane，1892～1964） 153
4. 哈迪（Godfrey Harold Hardy，1877～1947） 154
5. 木村资生（Motoo Kinura，1924～1994） 156
6. 高尔顿（Fmneis Galton，1822～1911） 157
二、核心事件 158
1. 贝格尔号航行 158
2. 综化论的形成 159
3. 桦尺践的工业黑化与环境的适应 161
4. 中学说的形成 162
5. 优生学理论的诞生 163
三、核心概念 164
1. 群体、孟德尔群体 164
2. 基因库、基因文库 165
3. 基因频率、基因型频率 165
4.衡群体、衡群体 165
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故事情节：8分
人物塑造：8分
主题深度：3分
文字风格：6分
语言运用：6分
文笔流畅：5分
思想传递：6分
知识深度：8分
知识广度：6分
实用性：4分
章节划分：8分
结构布局：7分
新颖与独特：3分
情感共鸣：9分
引人入胜：7分
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沉浸感：7分
事实准确性：6分
文化贡献：7分
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