免费下载书籍地址:PDF下载地址
精美图片

历史是人类最好的老师——对话当代历史学家书籍详细信息
- ISBN:9787565661624
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2021-5
- 页数:370
- 价格:56元
- 纸张:暂无纸张
- 装帧:暂无装帧
- 开本:暂无开本
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
本书围绕“历史是人类最好的老师”这一主题,整合了近年来作者对刘家和、林甘泉、瞿林东等十几位在史学领域里颇有建树的学者的访谈(访谈前附有被访谈人的简介),介绍了他们的求学过程、治学经历、研究成果,使得读者能够感受到他们对于学术的敬畏,同时了解到历史学在社会发展过程中的重要明鉴作用。
书籍目录:
上 编
从黑格尔关于“以史为鉴”的一段话说起
——访刘家和教授
如何让史学研究热络起来
——访林甘泉研究员
历史学具有的崇高使命
——访瞿林东教授
从史学思想史中挖掘传统思想文化的精髓
——访吴怀褀教授
展现民族文化非凡创造力
——访陈其泰教授
文明交流互鉴中的西方史学史
——访张广智教授
以历史文献为基础,充分发挥史学的经世功能
——访汪受宽教授
史学史在历史学中的特殊地位和作用
——访乔治忠教授
中共党史学有着特殊的社会功能
——访宋学勤教授
下 编
如何认识20世纪的历史巨变
——访廖学盛研究员
非洲经济为什么发展比较迟缓?
——访陆庭恩教授
20世纪国际关系的变迁
——访徐蓝教授
宋史研究的启示
——访李华瑞教授
自学成才,研究清代州县制度
——访魏光奇教授
在中国近代史的时空环境中思考
——访张海鹏研究员
“殚精竭虑,理性至上”,深入研究李大钊40年
——访朱成甲教授
阎宗临对欧洲历史文化的探索
——访阎守诚教授
历史教学要发挥史学的社会功能
——访叶小兵教授
附 录
《变革时代的学问人生》《为了史学的繁荣》两书的序言
变革时代的史学与史家
——《对话当代历史学家》新书座谈会纪要
继承与创新
——在“变革时代的史学与史家座谈会”上的发言
后 记
作者介绍:
邹兆辰,首都师范大学历史学院教授;北京师范大学史学理论与史学史研究中心兼职研究人员,2007年—2020年,任北京师范大学历史学院特聘教授。主要著作有:《对历史的考察》《变革时代的学问人生——对话当代历史学家》《为了史学的繁荣——对话当代历史学家》《师友治学闻见录》《英雄的悲剧——李秀成心理分析》等。
出版社信息:
暂无出版社相关信息,正在全力查找中!
书籍摘录:
暂无相关书籍摘录,正在全力查找中!
在线阅读/听书/购买/PDF下载地址:
在线阅读地址:历史是人类最好的老师——对话当代历史学家在线阅读
在线听书地址:历史是人类最好的老师——对话当代历史学家在线收听
在线购买地址:历史是人类最好的老师——对话当代历史学家在线购买
原文赏析:
暂无原文赏析,正在全力查找中!
其它内容:
书籍介绍
本书围绕“历史是人类最好的老师”这一主题,整合了近年来作者对刘家和、林甘泉、瞿林东等十几位在史学领域里颇有建树的学者的访谈(访谈前附有被访谈人的简介),介绍了他们的求学过程、治学经历、研究成果,使得读者能够感受到他们对于学术的敬畏,同时了解到历史学在社会发展过程中的重要明鉴作用。
书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:8分
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:9分
使用便利性:7分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:8分
加载速度:9分
安全性:4分
稳定性:4分
搜索功能:3分
下载便捷性:7分
下载点评
- 愉快的找书体验(537+)
- 无盗版(317+)
- 服务好(146+)
- 引人入胜(356+)
- 购买多(62+)
- 下载速度快(545+)
下载评价
网友 方***旋:真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
网友 苍***如:什么格式都有的呀。
网友 堵***洁:好用,支持
网友 郗***兰:网站体验不错
网友 龚***湄:差评,居然要收费!!!
网友 习***蓉:品相完美
网友 石***致:挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
网友 居***南:请问,能在线转换格式吗?
网友 谢***灵:推荐,啥格式都有
网友 林***艳:很好,能找到很多平常找不到的书。
网友 汪***豪:太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
网友 冯***卉:听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
网友 冉***兮:如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲