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中小学古诗文字帖 三年级 下册 人教版 小学 古诗 语文教材配套 同步字帖书籍详细信息
- ISBN：9787107365423
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-05
- 页数：暂无页数
- 价格：9.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《中小学古诗文字帖》贯彻《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学书法教育指导纲要》等对书法教育的要求，着力培养学生的书写能力和审美能力，提升其个人修养和文化品位，满足学生、家长与教师的实际需求，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。 《中小学古诗文字帖》共20册，其中小学12册、初中6册、高中2册，按年级、学期编排。丛书选取统编语文教材中的古诗文，按其在教材中出现的顺序排列，配合课内教学使用；方便学生在练习书写的同时记诵、复习古诗文，深入理解中华优秀传统文化，一举多得。 1. 字体规范，循序渐进 本丛书范字由硬笔书法家周葵书写，自然秀逸，符合学习与日常生活的书写要求。在字体选择和练习模块设置上，根据不同学段学生的能力与需求量身定制：小学部分选用楷书，关注笔顺，追求书写规范、清晰；初中部分选用行楷，关注间架结构的和谐，提升书写速度；高中部分笔触更为自然、飘逸，追求字形的流畅、俊美。 2. 临摹固本，稳步提升 书写训练的基本方式是临摹，分为读帖、摹帖、临写、比对、调整等步骤。本丛书小学部分设有示范、摹写、临写、默写四大模块，学生可先整体感知、欣赏书法之美，再借助田字格观察范字，在摹写中体会运笔方法，在临写中练习规范书写，最后验收、展示练习成果。初中部分以摹写、临写为主，由临摹楷书转向临摹行楷，在规范书写的基础上，渐增对书写速度的要求。高中部分用临摹纸书写，训练提升书写速度，关注页面整体的和谐、优美。 3. 丰富知识，助力练习 根据不同年龄段学生的认知水平和对书法练习的要求，本丛书设有不同的栏目。小学部分设有“诗意浅说”和“诗里诗外”栏目，讲授诗歌大意与文化知识，辅助诗歌学习，加深对古诗的理解。初中部分穿插有书写提示、名家集字，辅助学生观察、分析汉字笔画、部件的位置和比例关系，提高书写训练的效率。
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原文赏析：
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其它内容：
书摘插图
书籍介绍
《中小学古诗文字帖》贯彻《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学书法教育指导纲要》等对书法教育的要求，着力培养学生的书写能力和审美能力，提升其个人修养和文化品位，满足学生、家长与教师的实际需求，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。 《中小学古诗文字帖》共20册，其中小学12册、初中6册、高中2册，按年级、学期编排。丛书选取统编语文教材中的古诗文，按其在教材中出现的顺序排列，配合课内教学使用；方便学生在练习书写的同时记诵、复习古诗文，深入理解中华优秀传统文化，一举多得。 1. 字体规范，循序渐进 本丛书范字由硬笔书法家周葵书写，自然秀逸，符合学习与日常生活的书写要求。在字体选择和练习模块设置上，根据不同学段学生的能力与需求量身定制：小学部分选用楷书，关注笔顺，追求书写规范、清晰；初中部分选用行楷，关注间架结构的和谐，提升书写速度；高中部分笔触更为自然、飘逸，追求字形的流畅、俊美。 2. 临摹固本，稳步提升 书写训练的基本方式是临摹，分为读帖、摹帖、临写、比对、调整等步骤。本丛书小学部分设有示范、摹写、临写、默写四大模块，学生可先整体感知、欣赏书法之美，再借助田字格观察范字，在摹写中体会运笔方法，在临写中练习规范书写，最后验收、展示练习成果。初中部分以摹写、临写为主，由临摹楷书转向临摹行楷，在规范书写的基础上，渐增对书写速度的要求。高中部分用临摹纸书写，训练提升书写速度，关注页面整体的和谐、优美。 3. 丰富知识，助力练习 根据不同年龄段学生的认知水平和对书法练习的要求，本丛书设有不同的栏目。小学部分设有“诗意浅说”和“诗里诗外”栏目，讲授诗歌大意与文化知识，辅助诗歌学习，加深对古诗的理解。初中部分穿插有书写提示、名家集字，辅助学生观察、分析汉字笔画、部件的位置和比例关系，提高书写训练的效率。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：7分
主题深度：9分
文字风格：7分
语言运用：8分
文笔流畅：9分
思想传递：7分
知识深度：6分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：3分
结构布局：8分
新颖与独特：4分
情感共鸣：6分
引人入胜：7分
现实相关：9分
沉浸感：5分
事实准确性：8分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：5分
使用便利性：9分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：5分
加载速度：5分
安全性：8分
稳定性：6分
搜索功能：3分
下载便捷性：4分
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