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匠艺共生 包豪斯工匠与工坊教育 闫丽丽 著书籍详细信息

  • ISBN:9787308218030
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2023-06
  • 页数:240
  • 价格:53.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

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内容简介:

本书以包豪斯10余个工坊的历任工匠师傅和他们在工坊内开展的教学为主要内容,梳理他们的从业背景、教学方法、教学内容、作品风格以及对学生设计作品的影响,描摹出他们在包豪斯所扮演的角色、对于包豪斯令人瞩目的教学成果和社会影响力的形成所做的贡献,探明他们在包豪斯整个教学体系中的作用和影响,展现了包豪斯艺术教育的先锋性和探索性。

书籍目录:

第一章 绪论

第二章 包豪斯工坊教育的由来

第一节 英国、荷兰、奥地利的艺术教育改革

第二节 普鲁士的艺术教育改革

第三节 萨克森大公应用艺术学校与包豪斯的工坊教学

第三章 工匠地位成因及包豪斯工匠师傅的地位

第一节 工匠地位成因及工匠价值的思考

第二节 如何正确看待工匠及其作用

第三节 包豪斯工匠师傅的地位

第四章 包豪斯工坊的工匠师傅

第一节 如何成为包豪斯的工匠师傅

第二节 丁匠师傅的职责与教学

第五章 工匠师傅在包豪斯的教学

第一节 所织为何:包豪斯纺织工坊的教学与生产

第二节 作为艺术的包豪斯玻璃设计

第三节 包豪斯陶瓷工坊:雕塑之法或器用之道

第六章 包豪斯工坊的合作与冲突

第一节 工匠师傅与艺术家的合作:以金属工坊为例

第二节 工匠师傅与学生的冲突:以书籍装帧工坊为例

第三节 工坊内的其他矛盾

第七章 结论

第一节 包豪斯工坊教育的总结

第二节 包豪斯工坊研究的现实意义

参考文献

图片来源

附录 包豪斯工坊及师傅一览

后记

作者介绍:

闫丽丽,设计史学者,中国美术学院博士,浙江工业大学设计艺术学院教师,主要从事设计史及设计理论的研究与教学工作。已在《装饰》《新美术》等刊物上发表学术论文20余篇。

出版社信息:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

◆为包豪斯工匠师傅立小传,梳理被湮没在历史长河里“不言说”的那群人的教学故事

◆覆盖金属工坊、陶瓷工坊、书籍装帧工坊、纺织工坊等10余个工坊

◆附有包豪斯工坊及师傅一览表、大量照片

◆展现包豪斯艺术教育的先锋性和探索性,诠释工匠精神

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本书以包豪斯10余个工坊的历任工匠师傅和他们在工坊内开展的教学为主要内容,梳理他们的从业背景、教学方法、教学内容、作品风格以及对学生设计作品的影响,描摹出他们在包豪斯所扮演的角色、对于包豪斯令人瞩目的教学成果和社会影响力的形成所做的贡献,探明他们在包豪斯整个教学体系中的作用和影响,展现了包豪斯艺术教育的先锋性和探索性。

书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:4分

主题深度:5分

文字风格:6分

语言运用:9分

文笔流畅:3分

思想传递:3分

知识深度:6分

知识广度:4分

实用性:5分

章节划分:8分

结构布局:8分

新颖与独特:5分

情感共鸣:6分

引人入胜:9分

现实相关:9分

沉浸感:5分

事实准确性:8分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:7分

书籍信息完全性:4分

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书籍清晰度:3分

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