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思维第一 教学设计与实施 王殿军 编书籍详细信息

  • ISBN:9787519122133
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2020-07
  • 页数:暂无页数
  • 价格:30.70
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

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内容简介:

本书由导论和高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理九个学科的教学案例组成。每个学科教学案例均由教学设计、设计说明、课堂实录、要素评课、教学反思及专家点评六个部分组成。教学设计包括课型、内容分析、学习目标、实现路径、课堂流程、检测练习、自主学习单七个部分。设计说明包括分层目标设计依据、关键问题设计依据及解决思路、课前课后学习任务的时间预设,以及达成目标的可行性分析四个部分。要素评课是基于学习目标的设计与达成、实现路径的规划与实施、关键问题的设计与解决、教学资源的挖掘与利用、多向交流的运用与效果、教师点拨的智慧与启迪六个维度的课堂评价。部分案例还配备了教学视频,便于读者直观感受思维导学课堂现场。

书籍目录:

导论1 深化基础教育教学改革的九大行动/001

导论2 思维导学:实现“享学慧学”的有效途径/008

语文 把作家思维根植在每个学生心中

———以《苏武传》读写结合教学为例/019

教学设计/020

设计说明/028

课堂实录/030

要素评课/038

教学反思/044

专家点评/045

数学 从已知领域“轻松”进入未知领域

———以“正弦定理”教学为例/047

教学设计/048

设计说明/053

课堂实录/055

要素评课/062

教学反思/065

专家点评/068

英语 别样的英语语法课

———以“现在完成时与现在完成进行时”教学为例/069

教学设计/070

设计说明/080

课堂实录/082

要素评课/092

教学反思/095

专家点评/099

物理 点亮思维之光

———以“电源和电流”教学为例/101

教学设计/102

设计说明/108

课堂实录/110

要素评课/116

教学反思/119

专家点评/121

化学 放手让学生自主复习

———以“芳香族化合物同分异构体的书写规律”教学为例/123

教学设计/124

设计说明/133

课堂实录/136

要素评课/139

教学反思/142

专家点评/144

生物 探究性学习激活学习潜能

———以“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”教学为例/147

教学设计/148

设计说明/154

课堂实录/157

要素评课/165

教学反思/168

专家点评/171

思想政治 让思想政治课更贴近生活

———以“政府:国家行政机关”教学为例/173

教学设计/174

设计说明/184

课堂实录/187

要素评课/197

教学反思/202

专家点评/205

专家点评/205

历史 在“亲历”历史中学习历史

———以“‘百家争鸣’和儒家思想的形成”教学为例/207

教学设计/208

设计说明/217

课堂实录/219

要素评课/231

教学反思/235

专家点评/238

地理 “发现”学习的“新大陆”

———以“水循环的过程和意义”教学为例/239

教学设计/240

设计说明/246

课堂实录/249

要素评课/253

教学反思/257

专家点评/258

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故事情节:9分

人物塑造:3分

主题深度:4分

文字风格:8分

语言运用:9分

文笔流畅:4分

思想传递:7分

知识深度:6分

知识广度:6分

实用性:6分

章节划分:3分

结构布局:7分

新颖与独特:3分

情感共鸣:7分

引人入胜:9分

现实相关:6分

沉浸感:3分

事实准确性:6分

文化贡献:6分

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书籍多样性:9分

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