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高等教育中的潜在课程书籍详细信息
- ISBN：9787561742709
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2005-6
- 页数：267
- 价格：28.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书是第一本用潜在课程的研究观点来探究高等教育的书，其主题跨“高等教育通论”及“课程研究”领域，全书内容大致可分为三大重点：1.潜在课程的理论性回顾；2.高等教育中的潜在课程面向；3.高等教育中的潜在课程议题。在潜在课程研究的理论性回顾方面，作者整理结构功能主义、马克思主义、英国教育社会学的观点、美国的批判理论及抗拒理论等，来让读者对潜在课程的理论背景有巨观的了解。在理论探讨之后，作者以锐利的透视带领大家进入高等教育的各个面向，举凡高等教育的学校环境、高等教育的国际化、专业化、行政监督、论文指导教授过程中、课堂教室里、系所与课程的安排，都充满了潜在课程，在实际层面的观察上，可说是「潜在课程无所不在」。最后作者也不忘以多元文化的角度来省思高等教育中的性别议题、阶级议题、族群或种族主义，可说是带领读者进入高等教育中的多元文化视野。
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其它内容：
书籍介绍
本书是第一本用潜在课程的研究观点来探究高等教育的书，其主题跨“高等教育通论”及“课程研究”领域，全书内容大致可分为三大重点：1.潜在课程的理论性回顾；2.高等教育中的潜在课程面向；3.高等教育中的潜在课程议题。在潜在课程研究的理论性回顾方面，作者整理结构功能主义、马克思主义、英国教育社会学的观点、美国的批判理论及抗拒理论等，来让读者对潜在课程的理论背景有巨观的了解。在理论探讨之后，作者以锐利的透视带领大家进入高等教育的各个面向，举凡高等教育的学校环境、高等教育的国际化、专业化、行政监督、论文指导教授过程中、课堂教室里、系所与课程的安排，都充满了潜在课程，在实际层面的观察上，可说是「潜在课程无所不在」。最后作者也不忘以多元文化的角度来省思高等教育中的性别议题、阶级议题、族群或种族主义，可说是带领读者进入高等教育中的多元文化视野。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：5分
主题深度：3分
文字风格：7分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：6分
知识深度：8分
知识广度：4分
实用性：8分
章节划分：4分
结构布局：5分
新颖与独特：8分
情感共鸣：3分
引人入胜：6分
现实相关：9分
沉浸感：7分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：3分
使用便利性：8分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：8分
加载速度：6分
安全性：5分
稳定性：3分
搜索功能：6分
下载便捷性：7分
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- 体验还行(189+)
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下载评价
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